कक्षा आठ की अध्यापिका एक पाठ्य सामग्री के पाँच वाक्यों को दो बार अंग्रेजी में…

2024

कक्षा आठ की अध्यापिका एक पाठ्य सामग्री के पाँच वाक्यों को दो बार अंग्रेजी में पढ़ती है और शिक्षार्थियों को ध्यानपूर्वक सुनने के लिए कहती है। इसके बाद वह शिक्षार्थियों को चार-चार के समूह में काम करने के लिए कहती है कि वे पढ़ी गई पाठ्य सामग्री का पुनर्लेखन करें जो एकदम मूल जैसा ना हो। इस गतिविधि को क्या कहेंगे?

  1. A.

    लेखन कार्य

  2. B.

    अनुच्छेद श्रुतलेख

  3. C.

    सामूहिक श्रुतलेख

  4. D.

    श्रवण कार्य

  5. E.

    अनुच्छेद श्रुतलेख और सामूहिक श्रुतलेख दोनों

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Correct answer: E

श्रुतलेख (dictation)-आधारित भाषा-शिक्षण गतिविधियों में शिक्षार्थी बोली गई सामग्री सुनकर उसे पुनः प्रस्तुत करता है। जब सुनी गई सामग्री शब्दों या पृथक वाक्यों के बजाय एक संपूर्ण अनुच्छेद (गद्यांश) के स्तर पर हो, तो इसे "अनुच्छेद श्रुतलेख" कहते हैं; और जब यह पुनर्लेखन किसी एक व्यक्ति द्वारा अकेले न होकर शिक्षार्थियों के एक समूह द्वारा मिलकर किया जाता है — जिसमें हर सदस्य अपनी सुनी/याद रखी सामग्री का योगदान देता है — तो इसे "सामूहिक श्रुतलेख" कहते हैं। यह संयुक्त तकनीक अंतरराष्ट्रीय स्तर पर "Dictogloss" के नाम से भी जानी जाती है, जिसका उद्देश्य शब्द-प्रति-शब्द नकल नहीं बल्कि अर्थ और व्याकरणिक संरचना को बनाए रखते हुए पुनर्निर्माण करना होता है।

दिए गए परिदृश्य में शिक्षिका पाँच वाक्यों (एक संक्षिप्त अनुच्छेद) को दो बार पढ़ती है — यह इसे अनुच्छेद-स्तरीय गतिविधि बनाता है, न कि पृथक शब्द या वाक्य स्तर की। इसके बाद शिक्षार्थी चार-चार के समूह में मिलकर सामग्री का पुनर्लेखन करते हैं, जो मूल पाठ की हूबहू नकल नहीं है — यह समूह-आधारित सहयोगात्मक पुनर्निर्माण को दर्शाता है। चूँकि गतिविधि में दोनों विशेषताएँ — अनुच्छेद-स्तरीय सामग्री और समूह में पुनर्लेखन — एक साथ मौजूद हैं, इसलिए यह गतिविधि "अनुच्छेद श्रुतलेख" और "सामूहिक श्रुतलेख" दोनों की परिभाषा को एक साथ पूरा करती है।

  • "लेखन कार्य" केवल लिखित-उत्पादन की उपस्थिति बताता है, परंतु सामग्री के अनुच्छेद-स्तर या समूह-प्रक्रिया जैसी विशिष्ट पहचान नहीं देता — यह एक अत्यंत व्यापक शब्द है।

  • "श्रवण कार्य" केवल सुनने के चरण को दर्शाता है; गतिविधि की मुख्य पहचान समूह में किए गए पुनर्लेखन की प्रक्रिया में निहित है, जो इस शब्द में शामिल नहीं है।

  • "अनुच्छेद श्रुतलेख" (अकेले) सामग्री के अनुच्छेद-स्तर को तो दर्शाता है, परंतु यह नहीं बताता कि पुनर्लेखन समूह में सामूहिक रूप से किया गया है।

  • "सामूहिक श्रुतलेख" (अकेले) समूह-प्रक्रिया को तो दर्शाता है, परंतु यह नहीं बताता कि स्रोत सामग्री अनुच्छेद स्तर की है।

इसलिए यह गतिविधि दोनों विशेषताओं को एक साथ जोड़ती है, और सही उत्तर "अनुच्छेद श्रुतलेख और सामूहिक श्रुतलेख दोनों" है। यह प्रश्न CTET जनवरी 2024, पेपर-II (सेट M, प्रश्न संख्या 146) का है, जिसकी CBSE द्वारा जारी आधिकारिक अंतिम उत्तर कुंजी में भी यही संयुक्त उत्तर स्वीकृत है।

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