मुझे यह काम बहुत ही पसंद है – जब अध्यापिका मुझे एक कार्ड देती है, जिस पर कोई…
2023
मुझे यह काम बहुत ही पसंद है – जब अध्यापिका मुझे एक कार्ड देती है, जिस पर कोई शब्द या वाक्य लिखा होता है। मैं उससे संबंधित अभिनय करती हूँ और समूची कक्षा उस शब्द/वाक्य के बारे में अनुमान लगाती है। शिक्षार्थी की अधिगम-प्राथमिकता को दर्शाने वाले कथन की पहचान कीजिए।
- A.
जब मैं गति-बोधक तरीके से संलग्न रहती हूँ तो मुझे भाषा अच्छी तरह से याद रहती है।
- B.
जब मैं देखती हूँ तो मुझे भाषा अच्छी तरह से याद रहती है।
- C.
जब मैं सुनती हूँ तो मुझे भाषा अच्छी तरह से याद रहती है।
- D.
जब मैं कार्ड से वाक्य को याद करती हूँ तो मुझे भाषा अच्छी तरह से याद रहती है।
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Correct answer: A
VARK-आधारित सीखने की शैलियों (VARK मॉडल) के अनुसार व्यक्ति विभिन्न इंद्रिय-माध्यमों से सूचना ग्रहण व स्मरण करना पसंद करते हैं — दृश्य (देखकर), श्रवण (सुनकर), पठन-लेखन (पढ़कर/लिखकर) और गति-बोधक/स्पर्शनिक (शारीरिक क्रिया व गति द्वारा)। गति-बोधक (Kinesthetic) अधिगमकर्ता शारीरिक संचालन, अभिनय व प्रत्यक्ष क्रियाकलाप के माध्यम से सूचना को सर्वाधिक प्रभावी ढंग से स्मरण रखते हैं।
प्रश्न में शिक्षार्थी बताती है कि जब अध्यापिका कार्ड पर लिखा शब्द/वाक्य देती है, तो वह उसे शारीरिक रूप से अभिनीत करके प्रस्तुत करती है और कक्षा अनुमान लगाती है — यह प्रक्रिया शुद्ध रूप से शारीरिक गति व क्रियात्मक सहभागिता पर आधारित है, न कि केवल देखने, सुनने या पढ़ने पर। अतः यह टिप्पणी गति-बोधक (kinesthetic) अधिगम-प्राथमिकता को दर्शाती है।
देखकर सीखना (दृश्य प्राथमिकता): सूचना को केवल आँखों से देखकर ग्रहण करने पर बल देता है; जबकि प्रश्न में शिक्षार्थी स्वयं शारीरिक रूप से अभिनय करती है, न कि केवल देखकर ग्रहण करती है, इसलिए यह कथन उस गतिविधि से मेल नहीं खाता।
सुनकर सीखना (श्रवण प्राथमिकता): ध्वनि/वाणी सुनकर स्मरण करने पर बल देता है; यहाँ मुख्य क्रिया सुनना नहीं, अभिनय करना है।
कार्ड से वाक्य याद करना (पठन/स्मरण प्राथमिकता): लिखित पाठ को पढ़कर रटने पर आधारित है; प्रश्न में शिक्षार्थी वाक्य को रटती नहीं, बल्कि उसे शारीरिक रूप से अभिनीत करती है।
अतः सही उत्तर वह कथन है जो गति-बोधक (शारीरिक क्रिया द्वारा) स्मरण-प्राथमिकता को व्यक्त करता है।