उपचारात्मक शिक्षण में किस अध्यापन प्रक्रिया का प्रयोग अधिक किया जाता है?

उपचारात्मक शिक्षण (remedial teaching) उन छात्रों के लिए अपनाई जाने वाली शिक्षण-प्रक्रिया है जो सामान्य कक्षा-शिक्षण के बावजूद किसी विशिष्ट विषय या कौशल में पिछड़ जाते हैं। चूंकि प्रत्येक छात्र की सीखने की कठिनाई का कारण और स्वरूप अलग-अलग होता है, इसलिए वैयक्तिक विभिन्नता (individual differences) के सिद्धांत के अनुसार उपचारात्मक शिक्षण की मूल प्रक्रिया छात्र की व्यक्तिगत आवश्यकता, गति और कठिनाई-बिंदु के अनुरूप अध्यापन को समायोजित करना है।

इस दृष्टि से देखें तो शिक्षक पहले प्रत्येक बच्चे की विशिष्ट कठिनाई का निदान करता है और फिर उसी के अनुसार शिक्षण-रणनीति तय करता है — जैसे अतिरिक्त अभ्यास देना, भिन्न शिक्षण-सामग्री उपयोग करना या सीखने की गति धीमी करना। एक-एक छात्र पर केंद्रित यह प्रक्रिया व्यक्तिगत अध्यापन प्रक्रिया कहलाती है।

• सामाजिक (समूह-आधारित) शिक्षण में पूरी कक्षा या समूह को एक समान विधि से पढ़ाया जाता है, जिससे प्रत्येक बच्चे की अलग कठिनाई का पृथक निदान संभव नहीं होता।

• यांत्रिक शिक्षण पुनरावृत्ति और रटने पर आधारित है; यह कठिनाई के मूल कारण को समझे बिना केवल अभ्यास दोहराता है।

• वाचन आधारित विधि केवल पढ़ने-सुनने की प्रक्रिया पर केंद्रित है और वैयक्तिक निदान या समायोजन की गुंजाइश नहीं देती।

अतः दिए गए विकल्पों में से केवल व्यक्तिगत अध्यापन प्रक्रिया ही उपचारात्मक शिक्षण के निदानात्मक-वैयक्तिक स्वभाव को पूरा करती है, इसलिए यही सही उत्तर है।