परियोजना-आधारित अधिगम (PBL) में, अधिगम अनुभव की सफलता के लिए कौन-सा पहलू सबसे…

अवधारणा

परियोजना-आधारित अधिगम एक विद्यार्थी-केंद्रित शिक्षण-पद्धति है, जो प्रामाणिक एवं जटिल समस्याओं के सतत अन्वेषण के आधार पर व्यवस्थित की जाती है। इसकी आवश्यक विशेषताओं में विद्यार्थी की स्वायत्त सक्रियता, सहयोग, आलोचनात्मक चिंतन, समस्या-समाधान तथा एक सार्थक उत्पाद का निर्माण शामिल हैं।

अनुप्रयोग

यहाँ वास्तविक जीवन की एक जटिल परियोजना के इर्द-गिर्द निर्मित और दीर्घ अवधि तक चलने वाला उपागम अन्वेषण, आलोचनात्मक चिंतन, सहयोग तथा समस्या-समाधान को प्रत्यक्ष रूप से संयोजित करता है। ये प्रक्रियाएँ परियोजना को वह माध्यम बनाती हैं, जिसके द्वारा विद्यार्थी ज्ञान का निर्माण और अनुप्रयोग करते हैं।

तुलना

• रटकर याद करना अधिगम को सतत अन्वेषण और ज्ञान के अनुप्रयोग के स्थान पर अलग-अलग तथ्यों के स्मरण पर केंद्रित करता है।

• केवल व्यक्तिगत कार्यों और परीक्षाओं पर निर्भरता इस शिक्षण-पद्धति के केंद्रीय तत्त्व, अर्थात् सहयोगात्मक परियोजना-प्रक्रिया, को समाप्त कर देती है।

• बिना किसी विचलन के एक निश्चित क्रम का पालन करना विद्यार्थी की स्वायत्त सक्रियता, अन्वेषण तथा पुनरावृत्तिमूलक समस्या-समाधान को सीमित करता है।

परिणाम

अतः विद्यार्थियों को ऐसी विस्तृत, प्रामाणिक एवं जटिल परियोजना में संलग्न करना, जिसमें आलोचनात्मक चिंतन, सहयोग और समस्या-समाधान आवश्यक हों, दिए गए विकल्पों में सबसे महत्त्वपूर्ण पहलू है।