[Notes] Digital Tools & Initiatives in Research – Overview

Module outline

1. Paper - 1 | Unit - 1 | Teaching Aptitude: Concept and Objectives of Teaching / शिक्षण की अवधारणा एवं उद्देश्य, Levels of Teaching / शिक्षण के स्तर, Learner's Characteristics / शिक्षार्थी की विशेषताएँ, Learning: Nature and Theories / अधिगम: प्रकृति एवं सिद्धांत, Cognition, Memory and Metacognition / संज्ञान, स्मृति एवं अधिसंज्ञान, Factors Affecting Teaching / शिक्षण को प्रभावित करने वाले कारक, Effective Teaching and the Teacher / प्रभावी शिक्षण एवं शिक्षक, Instructional Objectives and Lesson Planning / अनुदेशनात्मक उद्देश्य एवं पाठ नियोजन, Methods of Teaching / शिक्षण विधियाँ, Offline and Online Teaching Methods / ऑफ़लाइन एवं ऑनलाइन शिक्षण विधियाँ, Teaching Support System / शिक्षण सहायक प्रणाली, Evaluation Systems / मूल्यांकन प्रणाली, Sāṃkhya / सांख्य, Individual Behaviour / व्यक्तिगत व्यवहार, Human Resource Management / मानव संसाधन प्रबंधन, Domains of Child Development / बाल्यावस्था में विकास के क्षेत्र, Biological Basis of Emotion / संवेग का जैविक आधार, Upanishads and Bhagavad Gita / उपनिषद और भगवद्गीता, Central and Peripheral Nervous Systems / केन्द्रीय और परिधीय तंत्रिका तंत्र
2. Paper - 1 | Unit - 2 | Research Aptitude: Research: Meaning, Features and Scientific Method / अनुसंधान: अर्थ, लक्षण व वैज्ञानिक विधि, Research Paradigms and Approaches / अनुसंधान के प्रतिमान एवं उपागम, Types of Research / अनुसंधान के प्रकार, Variables and Measurement / चर एवं मापन, Methods of Research / अनुसंधान की विधियाँ, Steps of Research / अनुसंधान के चरण, Sampling / प्रतिचयन, Tools and Methods of Data Collection / आँकड़ा संग्रह के उपकरण एवं विधियाँ, Data Analysis and Statistics in Research / आँकड़ा विश्लेषण एवं शोध सांख्यिकी, Thesis and Article Writing / शोध-प्रबंध एवं लेख लेखन, Application of ICT in Research / अनुसंधान में ICT का अनुप्रयोग, Research Ethics / शोध नैतिकता
3. Paper - 1 | Unit - 3 | Comprehension: Literal Comprehension, Vocabulary and Language in Context, Inferential Comprehension, Critical Comprehension, Comprehension / Reading Comprehension / Unseen Passages (Critical Reasoning) (Paragraph Questions), Restoration and Eighteenth-Century Drama, Modern British Fiction, William Shakespeare, Mid-Twentieth-Century and Contemporary British Fiction, American Drama
4. Paper - 1 | Unit - 4 | Communication: Communication: Meaning, Nature and Process / संचार: अर्थ, प्रकृति एवं प्रक्रिया, Types and Levels of Communication / संचार के प्रकार एवं स्तर, Verbal and Non-verbal Communication / मौखिक एवं अमौखिक संचार, Semiotics and Meaning / संकेत विज्ञान एवं अर्थ, Models and Theories of Communication / संचार के मॉडल एवं सिद्धांत, Effective Communication / प्रभावी संचार, Barriers to Communication / संचार की बाधाएँ, Classroom Communication / कक्षा संचार, Mass Media: Types and Evolution / जनसंचार माध्यम: प्रकार एवं विकास, Mass Media and Society / जनसंचार एवं समाज, Digital and New Media / डिजिटल एवं नव माध्यम, Static General Knowledge / स्थैतिक सामान्य ज्ञान, Morphology and Syntax, Public Health Nutrition / जन स्वास्थ्य पोषण, Newtonian Motion and Stability, GK- Current Affairs / GK- समसामयिकी, Indian Economy / भारतीय अर्थव्यवस्था, Art and Architecture / कला और स्थापत्य, India after Independence / स्वतंत्रता के बाद भारत
5. Paper - 1 | Unit - 5 | Mathematical Reasoning and Aptitude: Number System and Simplification / संख्या पद्धति एवं सरलीकरण, Algebra and Ages / बीजगणित एवं आयु, Percentage / प्रतिशतता, Ratio, Proportion, Partnership and Mixtures / अनुपात, समानुपात, साझेदारी एवं मिश्रण, Averages / औसत, Profit, Loss and Discount / लाभ, हानि एवं बट्टा, Simple and Compound Interest / साधारण एवं चक्रवृद्धि ब्याज, Time and Work / समय एवं कार्य, Speed, Time and Distance / चाल, समय एवं दूरी, Mensuration and Geometry / क्षेत्रमिति एवं ज्यामिति, Permutation, Combination and Probability / क्रमचय, संचय एवं प्रायिकता, Series / श्रेणी, Coding-Decoding / कूटलेखन-कूटवाचन, Relationships, Directions and Ranking / संबंध, दिशा एवं क्रम, Arrangements, Puzzles, Clock and Calendar / व्यवस्था, पहेलियाँ, घड़ी एवं कैलेंडर, Mathematical Foundations, Polity / राजव्यवस्था, जीवनी, Deconstruction, Gender and Queer Theory, Modern British and Irish Poetry, Central Force and Scattering, Chemical thermodynamics, Microscopic techniques, Philosophy of the Constitution / संविधान का दर्शन, Waves, Optics and Charged-Particle Motion, Membrane structure and function, Analysis
6. Paper - 1 | Unit - 6 | Logical Reasoning: Structure of Arguments / युक्ति की संरचना, Terms, Definitions and Uses of Language / पद, परिभाषा एवं भाषा के उपयोग, Categorical Propositions / निरुपाधिक प्रतिज्ञप्तियाँ, Categorical Syllogism / निरुपाधिक न्यायवाक्य, Venn Diagrams / वेन आरेख, Deduction, Induction and Analogy / निगमन, आगमन एवं सादृश्यता, Fallacies / तर्कदोष, Indian Logic: Pramanas / भारतीय तर्कशास्त्र: प्रमाण, Anumana and Vyapti / अनुमान एवं व्याप्ति, Hetvabhasa / हेत्वाभास, Non Verbal Reasoning (Spatial Aptitude) (Spatial Reasoning) (Visual Reasoning), Aristotle / अरस्तू, Western Schools of Philosophy / पाश्चात्य दर्शन की विचारधाराएँ, Kant / कांट, Sadhana Paada, Vaiśeṣika / वैशेषिक
7. Paper - 1 | Unit - 7 | Data Interpretation: Data and Graphical Representation / आँकड़े एवं आलेखीय निरूपण, Data Interpretation: Tables / आँकड़ा निर्वचन: तालिका
8. Paper - 1 | Unit - 8 | Information and Communication Technology: Computer Fundamentals and Hardware, Memory, Storage and Data Representation, Computer Software, Office Applications, Multimedia and File Formats, Computer Networks, Internet and World Wide Web, Email and Online Communication, Cyber Security, Digital Ethics, IPR and Society, Cloud and Distributed Computing, Emerging Technologies, ICT in Education and Governance, Cyber Threats and Malware Attacks, Role of Internet and Web Services, Electronic Data Interchange and E-Commerce, Internet Fundamentals, Web Design & Development, Web Publishing & Hosting, Emerging Technologies, Terms & Abbreviations, Society, Law & Ethics, Keyboard Shortcuts, Website, Browser & Services, Protection of Geographical Indications / भौगोलिक संकेतों का संरक्षण
9. Paper - 1 | Unit - 9 | People Development and Environment: Ecosystems and Biodiversity / पारितंत्र और जैव विविधता, Human and Environment Interaction / मानव और पर्यावरण की अंतःक्रिया, Development and Environment / विकास और पर्यावरण, Natural Resources – Forests, Water and Soil / प्राकृतिक संसाधन: वन, जल और मृदा, Energy Resources / ऊर्जा संसाधन, Air Pollution / वायु प्रदूषण, Water Pollution and Treatment / जल प्रदूषण और उपचार, Noise Pollution / ध्वनि प्रदूषण, Waste Management / अपशिष्ट प्रबंधन, Environmental Health and Toxicology / पर्यावरणीय स्वास्थ्य और विषविज्ञान, Climate Change and Global Environmental Issues / जलवायु परिवर्तन और वैश्विक पर्यावरणीय समस्याएँ, Natural Hazards and Disaster Management / प्राकृतिक प्रकोप और आपदा प्रबंधन, Indian Environmental Laws and Policies / भारतीय पर्यावरण कानून और नीतियाँ, International Environmental Agreements / अंतर्राष्ट्रीय पर्यावरण समझौते, Environment / पर्यावरण, Geography / भूगोल, Earth Materials, Surface Features and Processes, Communicable Diseases and Immunization / संक्रामक रोग और प्रतिरक्षण
10. Paper - 1 | Unit - 10 | Higher Education System: Education in Ancient India / प्राचीन भारत में शिक्षा, Ancient Centres of Higher Learning / प्राचीन भारत के उच्च शिक्षा केंद्र, Colonial Education Policies and Commissions / औपनिवेशिक काल की शिक्षा नीतियाँ और आयोग, Colonial Colleges, Universities and Reformers / औपनिवेशिक कॉलेज, विश्वविद्यालय व सुधारक, Education Commissions and Policies after Independence / स्वतंत्र भारत में शिक्षा आयोग और नीतियाँ, National Education Policy 2020 / राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020, Types of Higher Education Institutions / उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रकार, Learning Programmes and Academic Credits / अधिगम कार्यक्रम और अकादमिक क्रेडिट, Professional, Technical and Skill-Based Education / व्यावसायिक, तकनीकी और कौशल आधारित शिक्षा, Value Education and Environmental Education / मूल्य शिक्षा और पर्यावरण शिक्षा, Governance, Administration and Financing / शासन, प्रशासन और वित्तपोषण, Regulation, Accreditation and Ranking / उच्च शिक्षा का नियमन, प्रत्यायन और रैंकिंग
11. Paper 2 | Unit 1 | Sociological Theory: Structural-Functionalism and Structuralism / संरचनात्मक-प्रकार्यवाद और संरचनावाद, Hermeneutic and Interpretative Traditions / व्याख्यात्मक और हर्मेन्यूटिक परंपराएँ, Indian Thinkers / भारतीय विचारक, Emergence of Sociology and Early Thinkers / समाजशास्त्र का उद्भव और प्रारंभिक विचारक, Émile Durkheim / एमिल दुर्खीम, Karl Marx and the Conflict Tradition / कार्ल मार्क्स और संघर्ष परंपरा, Max Weber / मैक्स वेबर, Critical Theory and Late Modernity / आलोचनात्मक सिद्धांत और उत्तरवर्ती आधुनिकता, Comparing Theoretical Traditions / सैद्धांतिक परंपराओं की तुलना
12. Paper 2 | Unit 2 | Research Methodology and Methods: Conceptualizing Social Reality / सामाजिक यथार्थ की अवधारणा, Formulating Research Design / शोध प्रारूप का निर्माण, Quantitative and Qualitative Methods / मात्रात्मक और गुणात्मक विधियाँ, Research Techniques / शोध तकनीकें
13. Paper 2 | Unit 3 | Basic Concepts and Institutions: Social Institutions / सामाजिक संस्थाएँ, Social Stratification and Mobility / सामाजिक स्तरीकरण और गतिशीलता, Social Change and Social Processes / सामाजिक परिवर्तन और सामाजिक प्रक्रियाएँ, Social Structure, Groups and Networks / सामाजिक संरचना, समूह और नेटवर्क, Culture / संस्कृति, Status, Role, Norms and Socialization / प्रस्थिति, भूमिका, मानदंड और समाजीकरण, Identity, Diaspora and Personhood / पहचान, प्रवासी समुदाय और व्यक्ति-स्वरूप, Power and Authority / शक्ति और प्राधिकार, Caste and Class / जाति और वर्ग, Gender, Sexuality and Disability / जेंडर, कामुकता और दिव्यांगता, Race, Tribe and Ethnicity / प्रजाति, जनजाति और नृजातीयता, Modernization, Development and Globalization / आधुनिकीकरण, विकास और वैश्वीकरण
14. Paper 2 | Unit 4 | Rural and Urban Transformations: Rural and Peasant Society / ग्रामीण और कृषक समाज, Agrarian Social Structure and Emergent Class Relations / कृषि सामाजिक संरचना और उभरते वर्ग संबंध, Land Ownership and Land Reforms / भूमि स्वामित्व और भूमि सुधार, Agrarian Change, De-Peasantization and Migration / कृषि परिवर्तन, विकिसानीकरण और प्रवास, Agrarian Unrest and Peasant Movements / कृषक असंतोष और किसान आंदोलन, Urbanism, Urbanity and Urbanization / नगरीय जीवन शैली, नगरीयता और नगरीकरण, Towns, Cities and Mega-Cities / कस्बे, नगर और महानगर, Theories of Urban Sociology / नगरीय समाजशास्त्र के सिद्धांत, Urban Economy / नगरीय अर्थव्यवस्था, Urban Neighbourhoods and Residential Segregation / नगरीय पड़ोस और आवासीय विभाजन, Urban Planning and Conflict / नगरीय नियोजन और संघर्ष
15. Paper 2 | Unit 5 | State, Politics and Development: Social Movements and Protests / सामाजिक आंदोलन और विरोध, State, Tribe, Nation-State and Border / राज्य, जनजाति, राष्ट्र-राज्य और सीमा, Bureaucracy, Governance and Development / नौकरशाही, शासन और विकास, Public Policy: Health, Education and Livelihoods / सार्वजनिक नीति: स्वास्थ्य, शिक्षा और आजीविका, Political Culture and Grass-root Democracy / राजनीतिक संस्कृति और ज़मीनी लोकतंत्र, Law and Society; Gender and Development / विधि और समाज तथा जेंडर और विकास, Civil Society, Citizenship, NGOs and Reservations / नागरिक समाज, नागरिकता, NGO और आरक्षण
16. Paper 2 | Unit 6 | Economy and Society: Exchange, Gift, Capital, Labour and Market / विनिमय, उपहार, पूँजी, श्रम और बाज़ार, Mode of Production Debates / उत्पादन-पद्धति पर बहसें, Property Relations / संपत्ति संबंध, State and Market: Welfarism and Neoliberalism / राज्य और बाज़ार: कल्याणवाद और नवउदारवाद, Models of Economic Development / आर्थिक विकास के प्रतिमान, Poverty and Exclusion / गरीबी और बहिष्करण, Factory and Industry Systems / कारखाना और उद्योग व्यवस्थाएँ, Changing Nature of Labour Relations / श्रम संबंधों का बदलता स्वरूप, Gender and Labour Process / जेंडर और श्रम प्रक्रिया, Digital Economy and E-Commerce / डिजिटल अर्थव्यवस्था और ई-कॉमर्स, Business, Family and Corporates / व्यवसाय, परिवार और कॉर्पोरेट, Tourism and Consumption / पर्यटन और उपभोग
17. Paper 2 | Unit 7 | Environment and Society: Social and Cultural Ecology: Diverse Forms / सामाजिक और सांस्कृतिक पारिस्थितिकी: विविध रूप, Technological Change, Agriculture and Biodiversity / प्रौद्योगिकीय परिवर्तन, कृषि और जैवविविधता, Indigenous Knowledge Systems and Ethno-Medicine / देशज ज्ञान प्रणालियाँ और नृजातीय चिकित्सा, Gender and Environment / जेंडर और पर्यावरण, Forest Policies, Adivasis and Exclusion / वन नीतियाँ, आदिवासी और बहिष्करण, Water and Social Exclusion / जल और सामाजिक बहिष्करण, Disasters and Community Responses / आपदाएँ और सामुदायिक प्रतिक्रियाएँ, Climate Change and International Policies / जलवायु परिवर्तन और अंतरराष्ट्रीय नीतियाँ, Environmental Movements / पर्यावरणीय आंदोलन, Foundations of Environmental Sociology / पर्यावरणीय समाजशास्त्र के आधार, Ecological Degradation, Displacement and Rehabilitation / पारिस्थितिक क्षरण, विस्थापन और पुनर्वास
18. Paper 2 | Unit 8 | Family, Marriage and Kinship: Inheritance, Succession and Authority / विरासत, उत्तराधिकार और प्राधिकार, Gender, Power, Sexuality and Reproduction / जेंडर, सत्ता, कामुकता और प्रजनन, Children, Youth and Elderly / बच्चे, युवा और वृद्ध, Changing Care and Support Systems / बदलती देखभाल और सहायता व्यवस्थाएँ, Family Laws / पारिवारिक क़ानून, Family: Concept, Types and Functions / परिवार: अवधारणा, प्रकार और प्रकार्य, Marriage: Forms, Rules and Payments / विवाह: रूप, नियम और भुगतान, Kinship: Bases, Terminology, Descent and Usages / नातेदारी: आधार, शब्दावली, वंश और रीतियाँ, Joint Family in India / भारत में संयुक्त परिवार, Changing Family and Marriage / बदलता परिवार और विवाह
19. Paper 2 | Unit 9 | Science, Technology and Society: History of Technological Development / प्रौद्योगिकीय विकास का इतिहास, Virtual Community / आभासी समुदाय, E-Governance and Surveillance Society / ई-शासन और निगरानी समाज, Technology and Emerging Political Processes / प्रौद्योगिकी और उभरती राजनीतिक प्रक्रियाएँ, State Policy, Digital Divide and Inclusion / राज्य नीति, डिजिटल विभाजन और समावेशन, Technology, Family and Health Systems / प्रौद्योगिकी, परिवार और स्वास्थ्य व्यवस्थाएँ, Food and Technology / खाद्य और प्रौद्योगिकी, Cyber Crime / साइबर अपराध, Sociology of Science and Technology / विज्ञान और प्रौद्योगिकी का समाजशास्त्र
20. Paper 2 | Unit 10 | Culture and Symbolic Transformations: Signs and Symbols / संकेत और प्रतीक, Rituals, Beliefs and Practices / कर्मकांड, विश्वास और आचरण, Education: Formal and Informal / शिक्षा: औपचारिक और अनौपचारिक, Communalism and Secularism / सांप्रदायिकता और धर्मनिरपेक्षता, Cultural Identity, Mobilization and Politics / सांस्कृतिक पहचान, लामबंदी और राजनीति, Gender, Body and Culture / जेंडर, देह और संस्कृति, Art, Aesthetics and Sports / कला, सौंदर्यशास्त्र और खेल, Ethics and Morality / नैतिकता और आचार, Culture and Environment / संस्कृति और पर्यावरण, Material Culture and Moral Economy / भौतिक संस्कृति और नैतिक अर्थव्यवस्था, Religion, Market and Pilgrimage / धर्म, बाज़ार और तीर्थ