[Notes] Practice Questions 3

Module outline

1. Paper - 1 | Unit - 1 | Teaching Aptitude: शिक्षण की अवधारणा एवं उद्देश्य / Concept and Objectives of Teaching, शिक्षण के स्तर / Levels of Teaching, शिक्षार्थी की विशेषताएँ / Learner's Characteristics, अधिगम: प्रकृति एवं सिद्धांत / Learning: Nature and Theories, संज्ञान, स्मृति एवं अधिसंज्ञान / Cognition, Memory and Metacognition, शिक्षण को प्रभावित करने वाले कारक / Factors Affecting Teaching, प्रभावी शिक्षण एवं शिक्षक / Effective Teaching and the Teacher, अनुदेशनात्मक उद्देश्य एवं पाठ नियोजन / Instructional Objectives and Lesson Planning, शिक्षण विधियाँ / Methods of Teaching, ऑफ़लाइन एवं ऑनलाइन शिक्षण विधियाँ / Offline and Online Teaching Methods, शिक्षण सहायक प्रणाली / Teaching Support System, मूल्यांकन प्रणाली / Evaluation Systems, Sāṃkhya, व्यक्तिगत व्यवहार / Individual Behaviour, मानव संसाधन प्रबंधन / Human Resource Management, बाल्यावस्था में विकास के क्षेत्र / Domains of Child Development, संवेग का जैविक आधार / Biological Basis of Emotion, उपनिषद और भगवद्गीता / Upanishads and Bhagavad Gita, केन्द्रीय और परिधीय तंत्रिका तंत्र / Central and Peripheral Nervous Systems
2. Paper - 1 | Unit - 2 | Research Aptitude: अनुसंधान: अर्थ, लक्षण व वैज्ञानिक विधि / Research: Meaning, Features and Scientific Method, अनुसंधान के प्रतिमान एवं उपागम / Research Paradigms and Approaches, अनुसंधान के प्रकार / Types of Research, चर एवं मापन / Variables and Measurement, अनुसंधान की विधियाँ / Methods of Research, अनुसंधान के चरण / Steps of Research, प्रतिचयन / Sampling, आँकड़ा संग्रह के उपकरण एवं विधियाँ / Tools and Methods of Data Collection, आँकड़ा विश्लेषण एवं शोध सांख्यिकी / Data Analysis and Statistics in Research, शोध-प्रबंध एवं लेख लेखन / Thesis and Article Writing, अनुसंधान में ICT का अनुप्रयोग / Application of ICT in Research, शोध नैतिकता / Research Ethics
3. Paper - 1 | Unit - 3 | Comprehension: प्रत्यक्ष बोध / Literal Comprehension, गद्यांश में शब्दावली और भाषा / Vocabulary and Language in Context, निष्कर्षात्मक बोध / Inferential Comprehension, आलोचनात्मक बोध / Critical Comprehension, Comprehension / Reading Comprehension / Unseen Passages (Critical Reasoning) (Paragraph Questions), Restoration and Eighteenth-Century Drama, Modern British Fiction, William Shakespeare, Mid-Twentieth-Century and Contemporary British Fiction, American Drama
4. Paper - 1 | Unit - 4 | Communication: संचार: अर्थ, प्रकृति एवं प्रक्रिया / Communication: Meaning, Nature and Process, संचार के प्रकार एवं स्तर / Types and Levels of Communication, मौखिक एवं अमौखिक संचार / Verbal and Non-verbal Communication, संकेत विज्ञान एवं अर्थ / Semiotics and Meaning, संचार के मॉडल एवं सिद्धांत / Models and Theories of Communication, प्रभावी संचार / Effective Communication, संचार की बाधाएँ / Barriers to Communication, कक्षा संचार / Classroom Communication, जनसंचार माध्यम: प्रकार एवं विकास / Mass Media: Types and Evolution, जनसंचार एवं समाज / Mass Media and Society, डिजिटल एवं नव माध्यम / Digital and New Media, Static General Knowledge, Morphology and Syntax, जन स्वास्थ्य पोषण / Public Health Nutrition, Newtonian Motion and Stability, GK- Current Affairs, Indian Economy, Art and Architecture, India after Independence
5. Paper - 1 | Unit - 5 | Mathematical Reasoning and Aptitude: संख्या पद्धति एवं सरलीकरण / Number System and Simplification, बीजगणित एवं आयु / Algebra and Ages, प्रतिशतता / Percentage, अनुपात, समानुपात, साझेदारी एवं मिश्रण / Ratio, Proportion, Partnership and Mixtures, औसत / Averages, लाभ, हानि एवं बट्टा / Profit, Loss and Discount, साधारण एवं चक्रवृद्धि ब्याज / Simple and Compound Interest, समय एवं कार्य / Time and Work, चाल, समय एवं दूरी / Speed, Time and Distance, क्षेत्रमिति एवं ज्यामिति / Mensuration and Geometry, क्रमचय, संचय एवं प्रायिकता / Permutation, Combination and Probability, श्रेणी / Series, कूटलेखन-कूटवाचन / Coding-Decoding, संबंध, दिशा एवं क्रम / Relationships, Directions and Ranking, व्यवस्था, पहेलियाँ, घड़ी एवं कैलेंडर / Arrangements, Puzzles, Clock and Calendar, Mathematical Foundations, Polity, जीवनी, Deconstruction, Gender and Queer Theory, Modern British and Irish Poetry, Central Force and Scattering, Chemical thermodynamics, Microscopic techniques, संविधान का दर्शन / Philosophy of the Constitution, Waves, Optics and Charged-Particle Motion, Membrane structure and function, Analysis
6. Paper - 1 | Unit - 6 | Logical Reasoning: युक्ति की संरचना / Structure of Arguments, पद, परिभाषा एवं भाषा के उपयोग / Terms, Definitions and Uses of Language, निरुपाधिक प्रतिज्ञप्तियाँ / Categorical Propositions, निरुपाधिक न्यायवाक्य / Categorical Syllogism, वेन आरेख / Venn Diagrams, निगमन, आगमन एवं सादृश्यता / Deduction, Induction and Analogy, तर्कदोष / Fallacies, भारतीय तर्कशास्त्र: प्रमाण / Indian Logic: Pramanas, अनुमान एवं व्याप्ति / Anumana and Vyapti, हेत्वाभास / Hetvabhasa, Non Verbal Reasoning (Spatial Aptitude) (Spatial Reasoning) (Visual Reasoning), Aristotle, पाश्चात्य दर्शन की विचारधाराएँ / Western Schools of Philosophy, Kant, Sadhana Paada, Vaiśeṣika
7. Paper - 1 | Unit - 7 | Data Interpretation: आँकड़े एवं आलेखीय निरूपण / Data and Graphical Representation, आँकड़ा निर्वचन: तालिका / Data Interpretation: Tables
8. Paper - 1 | Unit - 8 | Information and Communication Technology: कंप्यूटर की मूल बातें और हार्डवेयर / Computer Fundamentals and Hardware, मेमोरी, भंडारण और डेटा निरूपण / Memory, Storage and Data Representation, कंप्यूटर सॉफ्टवेयर / Computer Software, ऑफिस अनुप्रयोग / Office Applications, मल्टीमीडिया और फ़ाइल प्रारूप / Multimedia and File Formats, कंप्यूटर नेटवर्क / Computer Networks, इंटरनेट और वर्ल्ड वाइड वेब / Internet and World Wide Web, ई-मेल और ऑनलाइन संचार / Email and Online Communication, साइबर सुरक्षा / Cyber Security, डिजिटल नैतिकता, बौद्धिक संपदा और समाज / Digital Ethics, IPR and Society, क्लाउड और वितरित कंप्यूटिंग / Cloud and Distributed Computing, उभरती प्रौद्योगिकियाँ / Emerging Technologies, शिक्षा और शासन में ICT / ICT in Education and Governance, Cyber Threats and Malware Attacks, Role of Internet and Web Services, Electronic Data Interchange and E-Commerce, Internet Fundamentals, Web Design & Development, Web Publishing & Hosting, Emerging Technologies, Terms & Abbreviations, Society, Law & Ethics, Keyboard Shortcuts, Website, Browser & Services, भौगोलिक संकेतों का संरक्षण / Protection of Geographical Indications
9. Paper - 1 | Unit - 9 | People Development and Environment: पारितंत्र और जैव विविधता / Ecosystems and Biodiversity, मानव और पर्यावरण की अंतःक्रिया / Human and Environment Interaction, विकास और पर्यावरण / Development and Environment, प्राकृतिक संसाधन: वन, जल और मृदा / Natural Resources – Forests, Water and Soil, ऊर्जा संसाधन / Energy Resources, वायु प्रदूषण / Air Pollution, जल प्रदूषण और उपचार / Water Pollution and Treatment, ध्वनि प्रदूषण / Noise Pollution, अपशिष्ट प्रबंधन / Waste Management, पर्यावरणीय स्वास्थ्य और विषविज्ञान / Environmental Health and Toxicology, जलवायु परिवर्तन और वैश्विक पर्यावरणीय समस्याएँ / Climate Change and Global Environmental Issues, प्राकृतिक प्रकोप और आपदा प्रबंधन / Natural Hazards and Disaster Management, भारतीय पर्यावरण कानून और नीतियाँ / Indian Environmental Laws and Policies, अंतर्राष्ट्रीय पर्यावरण समझौते / International Environmental Agreements, Environment, Geography, कारखाना और उद्योग व्यवस्थाएँ / Factory and Industry Systems, Earth Materials, Surface Features and Processes, संक्रामक रोग और प्रतिरक्षण / Communicable Diseases and Immunization
10. Paper - 1 | Unit - 10 | Higher Education System: प्राचीन भारत में शिक्षा / Education in Ancient India, प्राचीन भारत के उच्च शिक्षा केंद्र / Ancient Centres of Higher Learning, औपनिवेशिक काल की शिक्षा नीतियाँ और आयोग / Colonial Education Policies and Commissions, औपनिवेशिक कॉलेज, विश्वविद्यालय व सुधारक / Colonial Colleges, Universities and Reformers, स्वतंत्र भारत में शिक्षा आयोग और नीतियाँ / Education Commissions and Policies after Independence, राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 / National Education Policy 2020, उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रकार / Types of Higher Education Institutions, अधिगम कार्यक्रम और अकादमिक क्रेडिट / Learning Programmes and Academic Credits, व्यावसायिक, तकनीकी और कौशल आधारित शिक्षा / Professional, Technical and Skill-Based Education, मूल्य शिक्षा और पर्यावरण शिक्षा / Value Education and Environmental Education, शासन, प्रशासन और वित्तपोषण / Governance, Administration and Financing, उच्च शिक्षा का नियमन, प्रत्यायन और रैंकिंग / Regulation, Accreditation and Ranking
11. Paper 2 | Unit 1 | تاریخ زبان اردو / History of the Urdu Language: اردو کی ابتدا کے نظریات / Theories of the origin of Urdu, زبان اور لسانیات کا تعارف / Language and linguistics basics, ہند آریائی کی مختصر تاریخ / Brief history of Indo-Aryan, مغربی ہندی، کھڑی بولی اور اردو کی بولیاں / Western Hindi, Khari Boli and Urdu dialects, اردو کا ابتدائی زمانہ / The early period of Urdu, دکنی اردو کی لسانی خصوصیات / Linguistic features of Dakhni Urdu, اردو کی ساخت اور لسانی انفرادیت / Structure and individuality of Urdu, اردو صوتیات اور فونیمیات / Urdu phonetics and phonemics, اردو صرف، نحو اور معنیات / Urdu morphology, syntax and semantics
12. Paper 2 | Unit 2 | اردو کی شعری اصناف / Poetic Genres of Urdu: قصیدے کا فن اور ارتقا / Art and evolution of the qasida, اہم قصیدہ گو اور ان کے قصائد / Major qasida poets and their qasidas, مثنوی کا فن اور ارتقا / Art and evolution of the masnavi, اہم مثنوی نگار اور ان کی مثنویاں / Major masnavi poets and their masnavis, مرثیے کا فن اور ارتقا / Art and evolution of the marsiya, اہم مرثیہ نگار اور ان کے مرثیے / Major marsiya poets and their marsiyas
13. Paper 2 | Unit 3 | اردو غزل / Urdu Ghazal: غزل کا فن / Art of the ghazal, اردو غزل کا آغاز و ارتقا / Rise and evolution of the Urdu ghazal, کلاسیکی غزل گو شعرا / Classical ghazal poets, بیسویں صدی کے اوائل کے غزل گو / Early twentieth-century ghazal poets, جدید غزل گو شعرا / Modern ghazal poets
14. Paper 2 | Unit 4 | اردو نظم / Urdu Nazm: نظم کی صنفی شناخت / Genre identity of the nazm, اردو میں نظم نگاری کا آغاز و ارتقا / Rise and evolution of the Urdu nazm, کلاسیکی اور ابتدائی جدید نظم نگار / Classical and early-modern nazm poets, علامہ اقبال کی نظمیں / Allama Iqbal's nazms, بیسویں صدی کے اوائل کے نظم نگار / Early twentieth-century nazm poets, ترقی پسند نظم نگار / Progressive nazm poets, جدید نظم نگار / Modern nazm poets
15. Paper 2 | Unit 5 | اردو داستان اور ڈراما / Urdu Dastan and Drama: داستان کا فن اور روایت / Art and tradition of the dastan, ڈرامے کا فن اور ارتقا / Art and evolution of drama, اہم داستان گو اور داستانیں / Major dastan writers and dastans, اہم ڈراما نگار اور ان کے ڈرامے / Major dramatists and their plays
16. Paper 2 | Unit 6 | ناول اور افسانہ / Novel and Short Story: ناول کا فن اور ارتقا / Art and evolution of the novel, افسانے کا فن اور ارتقا / Art and evolution of the short story, ابتدائی ناول نگار اور ان کے ناول / Early novelists and their novels, بیسویں صدی کے ناول نگار اور ان کے ناول / Twentieth-century novelists and novels
17. Paper 2 | Unit 7 | تنقید / Criticism: تنقید کا تعارف / Introduction to criticism, عربی شعریات / Arabic poetics, فارسی شعریات / Persian poetics, سنسکرت شعریات / Sanskrit poetics, مغربی تصور نقد / Western criticism, خارجی دبستان تنقید / Extrinsic schools of criticism, متن مرکز دبستان تنقید / Text-centred schools of criticism, اردو کے ابتدائی ناقدین / Early Urdu critics, ترقی پسند عہد کے اردو ناقدین / Urdu critics of the progressive era, جدیدیت اور مابعد جدیدیت کے اردو ناقدین / Urdu critics of modernism and after, ادبی تحقیق / Literary research, اردو کے اہم محققین / Major Urdu researchers
18. Paper 2 | Unit 8 | غیر افسانوی نثر / Non-Fictional Prose: مکتوب نگاری / Letter writing, مضمون نگاری / Essay writing, انشائیہ نگاری / Light essay (inshaiya), خاکہ نگاری / Sketch writing, سفرنامہ نگاری / Travel writing, سوانح نگاری / Biography, خودنوشت سوانح نگاری / Autobiography
19. Paper 2 | Unit 9 | اردو کے ادبی دبستان، ادارے اور تحریکات / Urdu Literary Schools, Institutions and Movements: ادبی دبستان / Literary schools, لسانی و شعری رجحانات / Linguistic and poetic trends, ادبی ادارے / Literary institutions, ادبی تحریکات / Literary movements, جدید ادبی رجحانات / Modern literary trends
20. Paper 2 | Unit 10 | اردو کی شعری اور نثری اصناف اور تراجم / Urdu Poetic and Prose Genres and Translations: عروض، قافیہ اور ردیف / Prosody, rhyme and radif, علم بیان و بدیع / Figures of speech and rhetoric, مختصر شعری ہیئتیں / Short verse forms, موضوعاتی شعری اصناف / Theme-based verse genres, بند کی ہیئتیں: مسمط / Stanza forms: musammat, دیگر ہیئتی تکنیکیں / Other formal techniques, غیر ملکی شعری ہیئتیں / Foreign verse forms, دیگر نثری اصناف / Other prose genres, ترجمہ: فن اور روایت / Translation: art and tradition, ذرائع ابلاغ اور صحافت / Media writing and journalism