[Notes] Methods of Research Information Gathering (Primary & Secondary Sources)

Module outline

1. Paper - 1 | Unit - 1 | Teaching Aptitude: शिक्षण की अवधारणा एवं उद्देश्य / Concept and Objectives of Teaching, शिक्षण के स्तर / Levels of Teaching, शिक्षार्थी की विशेषताएँ / Learner's Characteristics, अधिगम: प्रकृति एवं सिद्धांत / Learning: Nature and Theories, संज्ञान, स्मृति एवं अधिसंज्ञान / Cognition, Memory and Metacognition, शिक्षण को प्रभावित करने वाले कारक / Factors Affecting Teaching, प्रभावी शिक्षण एवं शिक्षक / Effective Teaching and the Teacher, अनुदेशनात्मक उद्देश्य एवं पाठ नियोजन / Instructional Objectives and Lesson Planning, शिक्षण विधियाँ / Methods of Teaching, ऑफ़लाइन एवं ऑनलाइन शिक्षण विधियाँ / Offline and Online Teaching Methods, शिक्षण सहायक प्रणाली / Teaching Support System, मूल्यांकन प्रणाली / Evaluation Systems, Nature, Objectives & Characteristics of Teaching, Learners & Learning Process, Teaching-Learning Aids & ICT Integration
2. Paper - 1 | Unit - 2 | Research Aptitude: अनुसंधान: अर्थ, लक्षण व वैज्ञानिक विधि / Research: Meaning, Features and Scientific Method, अनुसंधान के प्रतिमान एवं उपागम / Research Paradigms and Approaches, अनुसंधान के प्रकार / Types of Research, चर एवं मापन / Variables and Measurement, अनुसंधान की विधियाँ / Methods of Research, अनुसंधान के चरण / Steps of Research, प्रतिचयन / Sampling, आँकड़ा संग्रह के उपकरण एवं विधियाँ / Tools and Methods of Data Collection, आँकड़ा विश्लेषण एवं शोध सांख्यिकी / Data Analysis and Statistics in Research, शोध-प्रबंध एवं लेख लेखन / Thesis and Article Writing, अनुसंधान में ICT का अनुप्रयोग / Application of ICT in Research, शोध नैतिकता / Research Ethics, Introduction to Research, Validity & Reliability, Research Paradigms & Types of Research, Research Ethics, Writing & Publication
3. Paper - 1 | Unit - 3 | Comprehension: प्रत्यक्ष बोध / Literal Comprehension, गद्यांश में शब्दावली और भाषा / Vocabulary and Language in Context, निष्कर्षात्मक बोध / Inferential Comprehension, आलोचनात्मक बोध / Critical Comprehension, Comprehension / Reading Comprehension / Unseen Passages (Critical Reasoning) (Paragraph Questions)
4. Paper - 1 | Unit - 4 | Communication: संचार: अर्थ, प्रकृति एवं प्रक्रिया / Communication: Meaning, Nature and Process, संचार के प्रकार एवं स्तर / Types and Levels of Communication, मौखिक एवं अमौखिक संचार / Verbal and Non-verbal Communication, संकेत विज्ञान एवं अर्थ / Semiotics and Meaning, संचार के मॉडल एवं सिद्धांत / Models and Theories of Communication, प्रभावी संचार / Effective Communication, संचार की बाधाएँ / Barriers to Communication, कक्षा संचार / Classroom Communication, जनसंचार माध्यम: प्रकार एवं विकास / Mass Media: Types and Evolution, जनसंचार एवं समाज / Mass Media and Society, डिजिटल एवं नव माध्यम / Digital and New Media, Communication Basics, Language and Semiotics, Mass Communication, Mass Media, Journalism, General Knowledge and General Studies related to Communication
5. Paper - 1 | Unit - 5 | Mathematical Reasoning and Aptitude: संख्या पद्धति एवं सरलीकरण / Number System and Simplification, बीजगणित एवं आयु / Algebra and Ages, प्रतिशतता / Percentage, अनुपात, समानुपात, साझेदारी एवं मिश्रण / Ratio, Proportion, Partnership and Mixtures, औसत / Averages, लाभ, हानि एवं बट्टा / Profit, Loss and Discount, साधारण एवं चक्रवृद्धि ब्याज / Simple and Compound Interest, समय एवं कार्य / Time and Work, चाल, समय एवं दूरी / Speed, Time and Distance, क्षेत्रमिति एवं ज्यामिति / Mensuration and Geometry, क्रमचय, संचय एवं प्रायिकता / Permutation, Combination and Probability, श्रेणी / Series, कूटलेखन-कूटवाचन / Coding-Decoding, संबंध, दिशा एवं क्रम / Relationships, Directions and Ranking, व्यवस्था, पहेलियाँ, घड़ी एवं कैलेंडर / Arrangements, Puzzles, Clock and Calendar, Series (Number and Letter Series) (Numerical Relations and Reasoning), Ratio and Proportion (Ratios), Powers and Exponents (Surds and Indices), Directions (Direction Test), Analytical Reasoning (Counting Figures Reasoning), Verbal Analogy (Word Based Analogy), Divisibility Rules, Miscellaneous
6. Paper - 1 | Unit - 6 | Logical Reasoning: युक्ति की संरचना / Structure of Arguments, पद, परिभाषा एवं भाषा के उपयोग / Terms, Definitions and Uses of Language, निरुपाधिक प्रतिज्ञप्तियाँ / Categorical Propositions, निरुपाधिक न्यायवाक्य / Categorical Syllogism, वेन आरेख / Venn Diagrams, निगमन, आगमन एवं सादृश्यता / Deduction, Induction and Analogy, तर्कदोष / Fallacies, भारतीय तर्कशास्त्र: प्रमाण / Indian Logic: Pramanas, अनुमान एवं व्याप्ति / Anumana and Vyapti, हेत्वाभास / Hetvabhasa, Syllogisms, Non Verbal Reasoning (Spatial Aptitude) (Spatial Reasoning) (Visual Reasoning), Deductive and Inductive Reasoning (Logical Deduction and Induction) (Prepositional Reasoning), Venn Diagram, School Of Thoughts, Western Logic
7. Paper - 1 | Unit - 7 | Data Interpretation: आँकड़े एवं आलेखीय निरूपण / Data and Graphical Representation, आँकड़ा निर्वचन: तालिका / Data Interpretation: Tables
8. Paper - 1 | Unit - 8 | Information and Communication Technology: कंप्यूटर की मूल बातें और हार्डवेयर / Computer Fundamentals and Hardware, मेमोरी, भंडारण और डेटा निरूपण / Memory, Storage and Data Representation, कंप्यूटर सॉफ्टवेयर / Computer Software, ऑफिस अनुप्रयोग / Office Applications, मल्टीमीडिया और फ़ाइल प्रारूप / Multimedia and File Formats, कंप्यूटर नेटवर्क / Computer Networks, इंटरनेट और वर्ल्ड वाइड वेब / Internet and World Wide Web, ई-मेल और ऑनलाइन संचार / Email and Online Communication, साइबर सुरक्षा / Cyber Security, डिजिटल नैतिकता, बौद्धिक संपदा और समाज / Digital Ethics, IPR and Society, क्लाउड और वितरित कंप्यूटिंग / Cloud and Distributed Computing, उभरती प्रौद्योगिकियाँ / Emerging Technologies, शिक्षा और शासन में ICT / ICT in Education and Governance, Cyber Threats and Malware Attacks, Role of Internet and Web Services, Electronic Data Interchange and E-Commerce, Internet Fundamentals, Web Design & Development, Web Publishing & Hosting, Emerging Technologies, Terms & Abbreviations, Artificial Intelligence, Society, Law & Ethics, Keyboard Shortcuts, Website, Browser & Services
9. Paper - 1 | Unit - 9 | People Development and Environment: पारितंत्र और जैव विविधता / Ecosystems and Biodiversity, मानव और पर्यावरण की अंतःक्रिया / Human and Environment Interaction, विकास और पर्यावरण / Development and Environment, प्राकृतिक संसाधन: वन, जल और मृदा / Natural Resources – Forests, Water and Soil, ऊर्जा संसाधन / Energy Resources, वायु प्रदूषण / Air Pollution, जल प्रदूषण और उपचार / Water Pollution and Treatment, ध्वनि प्रदूषण / Noise Pollution, अपशिष्ट प्रबंधन / Waste Management, पर्यावरणीय स्वास्थ्य और विषविज्ञान / Environmental Health and Toxicology, जलवायु परिवर्तन और वैश्विक पर्यावरणीय समस्याएँ / Climate Change and Global Environmental Issues, प्राकृतिक प्रकोप और आपदा प्रबंधन / Natural Hazards and Disaster Management, भारतीय पर्यावरण कानून और नीतियाँ / Indian Environmental Laws and Policies, अंतर्राष्ट्रीय पर्यावरण समझौते / International Environmental Agreements, Ecosystem, Biomes & Environmental Issues, Noise Pollution and Waste Management, Natural Resources, Energy & Disaster Management
10. Paper - 1 | Unit - 10 | Higher Education System: प्राचीन भारत में शिक्षा / Education in Ancient India, प्राचीन भारत के उच्च शिक्षा केंद्र / Ancient Centres of Higher Learning, औपनिवेशिक काल की शिक्षा नीतियाँ और आयोग / Colonial Education Policies and Commissions, औपनिवेशिक कॉलेज, विश्वविद्यालय व सुधारक / Colonial Colleges, Universities and Reformers, स्वतंत्र भारत में शिक्षा आयोग और नीतियाँ / Education Commissions and Policies after Independence, राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 / National Education Policy 2020, उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रकार / Types of Higher Education Institutions, अधिगम कार्यक्रम और अकादमिक क्रेडिट / Learning Programmes and Academic Credits, व्यावसायिक, तकनीकी और कौशल आधारित शिक्षा / Professional, Technical and Skill-Based Education, मूल्य शिक्षा और पर्यावरण शिक्षा / Value Education and Environmental Education, शासन, प्रशासन और वित्तपोषण / Governance, Administration and Financing, उच्च शिक्षा का नियमन, प्रत्यायन और रैंकिंग / Regulation, Accreditation and Ranking, Jainism & Buddhism, Pre-Independence Commissions, Post-Independence Policy, Higher Education Structure & Accreditation, Universities & Learning Programmes, Types of Education & NEP 2020
11. Paper 2 | Unit 1 | Emergence of Psychology: भारत में अकादमिक मनोविज्ञान / Academic Psychology in India, ज्ञान प्रतिमान / Knowledge Paradigms, मनोविज्ञान का परिचय / Introduction to Psychology, पाश्चात्य दार्शनिक और वैज्ञानिक जड़ें / Western Philosophical and Scientific Roots, मनोविज्ञान के प्रारम्भिक सम्प्रदाय / Early Schools of Psychology, उत्तरवर्ती शक्तियाँ और आन्दोलन / Later Forces and Movements, उपनिषद और भगवद्गीता / Upanishads and Bhagavad Gita, बौद्ध मनोविज्ञान / Buddhist Psychology, सूफ़ी मनोविज्ञान / Sufi Psychology, योग और समग्र योग / Yoga and Integral Yoga, भारतीय ज्ञान प्रतिमान / Indian Paradigms of Knowledge
12. Paper 2 | Unit 2 | Research Methodology and Statistics: शोध: अर्थ, उद्देश्य और आयाम / Research: Meaning, Purpose and Dimensions, शोध समस्या, चर, परिकल्पना और प्रतिचयन / Research Problem, Variables, Hypothesis and Sampling, शोध के प्रतिमान / Paradigms of Research, कारक विश्लेषण / Factor Analysis, प्रयोगात्मक अभिकल्प / Experimental Designs, शोध में नैतिकता / Ethics in Research, प्रेक्षण, सर्वेक्षण और अप्रयोगात्मक विधियाँ / Observation, Survey and Non-Experimental Methods, प्रयोगात्मक और अर्धप्रयोगात्मक विधि / Experimental and Quasi-Experimental Method, गुणात्मक शोध विधियाँ / Qualitative Research Methods, वर्णनात्मक सांख्यिकी और सामान्य प्रायिकता वक्र / Descriptive Statistics and Normal Probability Curve, परिकल्पना परीक्षण और प्राचलिक अनुमान / Hypothesis Testing and Parametric Inference, अप्राचलिक परीक्षण / Non-Parametric Tests, सहसम्बन्ध और प्रतिगमन / Correlation and Regression
13. Paper 2 | Unit 3 | Psychological Testing: परीक्षण निर्माण / Test Construction, अभिवृत्ति मापनियाँ / Attitude Scales, मनोवैज्ञानिक परीक्षण के आधार / Foundations of Psychological Testing, परीक्षण सिद्धान्त और कम्प्यूटर आधारित परीक्षण / Test Theories and Computer-Based Testing, विश्वसनीयता / Reliability, वैधता / Validity, मानक और प्राप्तांक व्याख्या / Norms and Score Interpretation, बुद्धि, अभिक्षमता और सृजनात्मकता परीक्षण / Intelligence, Aptitude and Creativity Tests, व्यक्तित्व आकलन / Personality Assessment, तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक परीक्षण / Neuropsychological Tests, विभिन्न परिवेशों में परीक्षण के अनुप्रयोग / Applications of Testing in Various Settings
14. Paper 2 | Unit 4 | Biological Basis of Behavior: संवेदी तंत्र / Sensory Systems, केन्द्रीय और परिधीय तंत्रिका तंत्र / Central and Peripheral Nervous Systems, पेशी और ग्रन्थि तंत्र / Muscular and Glandular System, आनुवंशिकी और व्यवहार / Genetics and Behavior, तंत्रिका कोशिका और तंत्रिका आवेग / Neurons and Neural Impulse, न्यूरोट्रांसमीटर / Neurotransmitters, मस्तिष्क: संरचना, कार्य और सुघट्यता / Brain: Structure, Functions and Plasticity, अभिप्रेरणा का जैविक आधार / Biological Basis of Motivation, संवेग का जैविक आधार / Biological Basis of Emotion
15. Paper 2 | Unit 5 | Attention, Perception, Learning, Memory and Forgetting: स्मृति / Memory, विस्मरण के सिद्धान्त / Theories of Forgetting, अवधान / Attention, मनोभौतिकी और संकेत पहचान सिद्धान्त / Psychophysics and Signal Detection Theory, प्रत्यक्षण के उपागम / Approaches to Perception, प्रत्यक्षण संगठन, स्थैर्य और भ्रम / Perceptual Organisation, Constancy and Illusions, आकृति, गहराई, गति और रंग का प्रत्यक्षण / Perception of Form, Depth, Movement and Colour, प्रत्यक्षण को प्रभावित करने वाले कारक / Factors Influencing Perception, अधिगम के मूलभूत सिद्धान्त / Fundamental Theories of Learning, शास्त्रीय अनुबन्धन / Classical Conditioning, साधनात्मक अधिगम और पुनर्बलन / Instrumental Learning and Reinforcement, संज्ञानात्मक अधिगम और अधिगम प्रक्रियाएँ / Cognitive Learning and Learning Processes
16. Paper 2 | Unit 6 | Thinking, Intelligence and Creativity: चिन्तन प्रक्रियाओं के सैद्धान्तिक परिप्रेक्ष्य / Theoretical Perspectives on Thought Processes, सम्प्रत्यय निर्माण / Concept Formation, तर्कणा के प्रकार / Types of Reasoning, भाषा और चिन्तन / Language and Thought, समस्या समाधान / Problem Solving, अधिसंज्ञान / Metacognition, चिन्तन की प्रकृति / Nature of Thinking, निर्णय लेना / Decision Making, बुद्धि के कारक-विश्लेषणात्मक सिद्धान्त / Factor-Analytic Theories of Intelligence, बुद्धि के अकारक-विश्लेषणात्मक सिद्धान्त / Non-Factor-Analytic Theories of Intelligence, सृजनात्मकता / Creativity
17. Paper 2 | Unit 7 | Personality, Motivation, Emotion, Stress & Coping: अभिप्रेरणा की मूल अवधारणाएँ / Basic Motivational Concepts, अभिप्रेरणा के उपागम / Approaches to Motivation, विशिष्ट अभिप्रेरक / Specific Motives, व्यक्तित्व का स्वरूप और निर्धारक / Nature and Determinants of Personality, फ्रायड का मनोविश्लेषणात्मक सिद्धान्त / Freud’s Psychoanalytic Theory, नव-फ्रायडवादी सिद्धान्त / Neo-Freudian Theories, विशेषक और प्रकार उपागम / Trait and Type Approaches, मानवतावादी, अस्तित्ववादी और पारवैयक्तिक उपागम / Humanistic, Existential and Transpersonal Approaches, संवेग और उसके सिद्धान्त / Emotion and Its Theories, तनाव और द्वन्द्व / Stress and Conflict, सामना और संज्ञानात्मक तनाव प्रबन्धन / Coping and Cognitive Stress Management, शिथिलीकरण तकनीकें / Relaxation Techniques
18. Paper 2 | Unit 8 | Social Psychology: पारम्परिक सैद्धान्तिक परिप्रेक्ष्य / Traditional Theoretical Perspectives, समाजोपकारी व्यवहार / Prosocial Behaviour, आक्रामकता / Aggression, अन्तरसमूह सम्बन्धों के सिद्धान्त / Theories of Intergroup Relations, सामाजिक मनोविज्ञान का स्वरूप, क्षेत्र और इतिहास / Nature, Scope and History of Social Psychology, सामाजिक संज्ञान / Social Cognition, सामाजिक प्रत्यक्षण / Social Perception, अभिवृत्ति / Attitudes, अन्तर्वैयक्तिक आकर्षण और सम्बन्ध / Interpersonal Attraction and Relationships, समूह गतिकी और नेतृत्व / Group Dynamics and Leadership, सामाजिक प्रभाव / Social Influence, अनुप्रयुक्त सामाजिक मनोविज्ञान / Applied Social Psychology
19. Paper 2 | Unit 9 | Human Development and Interventions: विकास की प्रक्रियाएँ / Developmental Processes, विकास के विभिन्न पक्ष / Aspects of Development, मनोविकृति / Psychopathology, विद्यालय में मनोविज्ञान / Psychology in Schools, विकास के सिद्धान्त / Theories of Development, वयस्कता और वृद्धावस्था / Adulthood and Ageing, प्रमुख मानसिक विकार / Major Mental Disorders, उपचार के आधार और अन्तर्दृष्टि चिकित्साएँ / Treatment Foundations and Insight Therapies, व्यवहारात्मक और संज्ञानात्मक चिकित्साएँ / Behavioural and Cognitive Therapies, बाल, सृजनात्मक, सकारात्मक और परिवार चिकित्साएँ / Child, Creative, Positive and Family Therapies, परामर्श / Counselling
20. Paper 2 | Unit 10 | Emerging Areas: शान्ति मनोविज्ञान / Peace Psychology, कल्याण और आत्म-विकास / Wellbeing and Self-Growth, स्वास्थ्य मनोविज्ञान / Health Psychology, मनोविज्ञान और प्रौद्योगिकी / Psychology and Technology Interface, लैंगिक मुद्दे / Gender Issues, गरीबी, दिव्यांगता, प्रवासन और हाशियाकरण / Poverty, Disability, Migration and Marginalisation, बाल दुर्व्यवहार और घरेलू हिंसा / Child Abuse and Domestic Violence, जीवनशैली और दीर्घकालिक रोग / Lifestyle and Chronic Diseases, मनो-तंत्रिका-प्रतिरक्षा विज्ञान / Psychoneuroimmunology