[Notes] Series

Module outline

1. Paper - 1 | Unit - 1 | Teaching Aptitude: Nature, Objectives & Characteristics of Teaching, Learners & Learning Process, शिक्षण को प्रभावित करने वाले कारक / Factors Affecting Teaching, शिक्षण विधियाँ / Methods of Teaching, Teaching-Learning Aids & ICT Integration, मूल्यांकन प्रणाली / Evaluation Systems, शिक्षण की अवधारणा एवं उद्देश्य / Concept and Objectives of Teaching, शिक्षण के स्तर / Levels of Teaching, शिक्षार्थी की विशेषताएँ / Learner's Characteristics, अधिगम: प्रकृति एवं सिद्धांत / Learning: Nature and Theories, संज्ञान, स्मृति एवं अधिसंज्ञान / Cognition, Memory and Metacognition, प्रभावी शिक्षण एवं शिक्षक / Effective Teaching and the Teacher, अनुदेशनात्मक उद्देश्य एवं पाठ नियोजन / Instructional Objectives and Lesson Planning, ऑफ़लाइन एवं ऑनलाइन शिक्षण विधियाँ / Offline and Online Teaching Methods, शिक्षण सहायक प्रणाली / Teaching Support System
2. Paper - 1 | Unit - 2 | Research Aptitude: Introduction to Research, Validity & Reliability, Research Paradigms & Types of Research, अनुसंधान के चरण / Steps of Research, Research Ethics, Writing & Publication, अनुसंधान: अर्थ, लक्षण व वैज्ञानिक विधि / Research: Meaning, Features and Scientific Method, अनुसंधान के प्रतिमान एवं उपागम / Research Paradigms and Approaches, अनुसंधान के प्रकार / Types of Research, चर एवं मापन / Variables and Measurement, अनुसंधान की विधियाँ / Methods of Research, प्रतिचयन / Sampling, आँकड़ा संग्रह के उपकरण एवं विधियाँ / Tools and Methods of Data Collection, आँकड़ा विश्लेषण एवं शोध सांख्यिकी / Data Analysis and Statistics in Research, शोध-प्रबंध एवं लेख लेखन / Thesis and Article Writing, अनुसंधान में ICT का अनुप्रयोग / Application of ICT in Research, शोध नैतिकता / Research Ethics
3. Paper - 1 | Unit - 3 | Comprehension: Comprehension / Reading Comprehension / Unseen Passages (Critical Reasoning) (Paragraph Questions), प्रत्यक्ष बोध / Literal Comprehension, गद्यांश में शब्दावली और भाषा / Vocabulary and Language in Context, निष्कर्षात्मक बोध / Inferential Comprehension, आलोचनात्मक बोध / Critical Comprehension
4. Paper - 1 | Unit - 4 | Communication: Communication Basics, Language and Semiotics, संचार के प्रकार एवं स्तर / Types and Levels of Communication, संचार के मॉडल एवं सिद्धांत / Models and Theories of Communication, Mass Communication, Mass Media, Journalism, General Knowledge and General Studies related to Communication, संचार: अर्थ, प्रकृति एवं प्रक्रिया / Communication: Meaning, Nature and Process, मौखिक एवं अमौखिक संचार / Verbal and Non-verbal Communication, संकेत विज्ञान एवं अर्थ / Semiotics and Meaning, प्रभावी संचार / Effective Communication, संचार की बाधाएँ / Barriers to Communication, कक्षा संचार / Classroom Communication, जनसंचार माध्यम: प्रकार एवं विकास / Mass Media: Types and Evolution, जनसंचार एवं समाज / Mass Media and Society, डिजिटल एवं नव माध्यम / Digital and New Media
5. Paper - 1 | Unit - 5 | Mathematical Reasoning and Aptitude: Series (Number and Letter Series) (Numerical Relations and Reasoning), कूटलेखन-कूटवाचन / Coding-Decoding, संख्या पद्धति एवं सरलीकरण / Number System and Simplification, प्रतिशतता / Percentage, Ratio and Proportion (Ratios), साधारण एवं चक्रवृद्धि ब्याज / Simple and Compound Interest, चाल, समय एवं दूरी / Speed, Time and Distance, Powers and Exponents (Surds and Indices), लाभ, हानि एवं बट्टा / Profit, Loss and Discount, औसत / Averages, संबंध, दिशा एवं क्रम / Relationships, Directions and Ranking, Directions (Direction Test), Analytical Reasoning (Counting Figures Reasoning), Verbal Analogy (Word Based Analogy), Divisibility Rules, व्यवस्था, पहेलियाँ, घड़ी एवं कैलेंडर / Arrangements, Puzzles, Clock and Calendar, Miscellaneous, समय एवं कार्य / Time and Work, बीजगणित एवं आयु / Algebra and Ages, अनुपात, समानुपात, साझेदारी एवं मिश्रण / Ratio, Proportion, Partnership and Mixtures, क्षेत्रमिति एवं ज्यामिति / Mensuration and Geometry, क्रमचय, संचय एवं प्रायिकता / Permutation, Combination and Probability, श्रेणी / Series
6. Paper - 1 | Unit - 6 | Logical Reasoning: Syllogisms, Non Verbal Reasoning (Spatial Aptitude) (Spatial Reasoning) (Visual Reasoning), Deductive and Inductive Reasoning (Logical Deduction and Induction) (Prepositional Reasoning), Venn Diagram, School Of Thoughts, Western Logic, युक्ति की संरचना / Structure of Arguments, पद, परिभाषा एवं भाषा के उपयोग / Terms, Definitions and Uses of Language, निरुपाधिक प्रतिज्ञप्तियाँ / Categorical Propositions, निरुपाधिक न्यायवाक्य / Categorical Syllogism, वेन आरेख / Venn Diagrams, निगमन, आगमन एवं सादृश्यता / Deduction, Induction and Analogy, तर्कदोष / Fallacies, भारतीय तर्कशास्त्र: प्रमाण / Indian Logic: Pramanas, अनुमान एवं व्याप्ति / Anumana and Vyapti, हेत्वाभास / Hetvabhasa
7. Paper - 1 | Unit - 7 | Data Interpretation: आँकड़ा निर्वचन: तालिका / Data Interpretation: Tables, आँकड़े एवं आलेखीय निरूपण / Data and Graphical Representation
8. Paper - 1 | Unit - 8 | Information and Communication Technology: ऑफिस अनुप्रयोग / Office Applications, Cyber Threats and Malware Attacks, Role of Internet and Web Services, Electronic Data Interchange and E-Commerce, Internet Fundamentals, Web Design & Development, Web Publishing & Hosting, Emerging Technologies, Terms & Abbreviations, Artificial Intelligence, Society, Law & Ethics, Keyboard Shortcuts, Website, Browser & Services, कंप्यूटर की मूल बातें और हार्डवेयर / Computer Fundamentals and Hardware, मेमोरी, भंडारण और डेटा निरूपण / Memory, Storage and Data Representation, कंप्यूटर सॉफ्टवेयर / Computer Software, मल्टीमीडिया और फ़ाइल प्रारूप / Multimedia and File Formats, कंप्यूटर नेटवर्क / Computer Networks, इंटरनेट और वर्ल्ड वाइड वेब / Internet and World Wide Web, ई-मेल और ऑनलाइन संचार / Email and Online Communication, साइबर सुरक्षा / Cyber Security, डिजिटल नैतिकता, बौद्धिक संपदा और समाज / Digital Ethics, IPR and Society, क्लाउड और वितरित कंप्यूटिंग / Cloud and Distributed Computing, उभरती प्रौद्योगिकियाँ / Emerging Technologies, शिक्षा और शासन में ICT / ICT in Education and Governance
9. Paper - 1 | Unit - 9 | People Development and Environment: Ecosystem, Biomes & Environmental Issues, विकास और पर्यावरण / Development and Environment, वायु प्रदूषण / Air Pollution, जल प्रदूषण और उपचार / Water Pollution and Treatment, प्राकृतिक संसाधन: वन, जल और मृदा / Natural Resources – Forests, Water and Soil, Noise Pollution and Waste Management, Natural Resources, Energy & Disaster Management, अंतर्राष्ट्रीय पर्यावरण समझौते / International Environmental Agreements, पारितंत्र और जैव विविधता / Ecosystems and Biodiversity, मानव और पर्यावरण की अंतःक्रिया / Human and Environment Interaction, ऊर्जा संसाधन / Energy Resources, ध्वनि प्रदूषण / Noise Pollution, अपशिष्ट प्रबंधन / Waste Management, पर्यावरणीय स्वास्थ्य और विषविज्ञान / Environmental Health and Toxicology, जलवायु परिवर्तन और वैश्विक पर्यावरणीय समस्याएँ / Climate Change and Global Environmental Issues, प्राकृतिक प्रकोप और आपदा प्रबंधन / Natural Hazards and Disaster Management, भारतीय पर्यावरण कानून और नीतियाँ / Indian Environmental Laws and Policies
10. Paper - 1 | Unit - 10 | Higher Education System: प्राचीन भारत में शिक्षा / Education in Ancient India, Jainism & Buddhism, प्राचीन भारत के उच्च शिक्षा केंद्र / Ancient Centres of Higher Learning, Pre-Independence Commissions, Post-Independence Policy, Higher Education Structure & Accreditation, Universities & Learning Programmes, Types of Education & NEP 2020, औपनिवेशिक काल की शिक्षा नीतियाँ और आयोग / Colonial Education Policies and Commissions, औपनिवेशिक कॉलेज, विश्वविद्यालय व सुधारक / Colonial Colleges, Universities and Reformers, स्वतंत्र भारत में शिक्षा आयोग और नीतियाँ / Education Commissions and Policies after Independence, राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 / National Education Policy 2020, उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रकार / Types of Higher Education Institutions, अधिगम कार्यक्रम और अकादमिक क्रेडिट / Learning Programmes and Academic Credits, व्यावसायिक, तकनीकी और कौशल आधारित शिक्षा / Professional, Technical and Skill-Based Education, मूल्य शिक्षा और पर्यावरण शिक्षा / Value Education and Environmental Education, शासन, प्रशासन और वित्तपोषण / Governance, Administration and Financing, उच्च शिक्षा का नियमन, प्रत्यायन और रैंकिंग / Regulation, Accreditation and Ranking
11. Paper 2 | Unit 1 | Food Science and Food Service Management: अनुसंधान की मूल बातें / Foundations of Research, खाद्य विज्ञान का परिचय / Introduction to Food Science, भोजन के भौतिक और रासायनिक गुण / Physical and Chemical Properties of Food, खाद्य पदार्थों का विज्ञान / Food Commodities, भोजन का गुणवत्ता मूल्यांकन / Quality Evaluation of Foods, पकाने और प्रसंस्करण के प्रभाव / Effects of Cooking and Processing, खाद्य संरक्षण / Food Preservation, खाद्य वर्णक और योगज / Food Pigments and Additives, खाद्य सूक्ष्मजीव विज्ञान और सुरक्षा / Food Microbiology and Safety, खाद्य मानक, गुणवत्ता आश्वासन और पैकेजिंग / Food Standards, Quality Assurance and Packaging, नया खाद्य उत्पाद विकास / New Food Product Development, आहार सेवा प्रबंधन / Food Service Management
12. Paper 2 | Unit 2 | Nutrition and Dietetics: जीवन-चक्र में पोषण / Nutrition through the Life Span, पोषण की मूल बातें / Basics of Nutrition, ऊर्जा और वृहत् पोषक तत्व / Energy and Macronutrients, सूक्ष्म पोषक तत्व और जल / Micronutrients and Water, पोषण स्तर का आकलन / Nutritional Assessment, जन स्वास्थ्य पोषण / Public Health Nutrition, खेल और आपातकालीन पोषण / Sports and Emergency Nutrition, पोषण हस्तक्षेप और खाद्य सुरक्षा / Nutritional Intervention and Food Security, आहार परामर्श और प्रबंधन / Diet Counselling and Management, चिकित्सीय पोषण के सिद्धांत / Principles of Therapeutic Nutrition, रोगों में पोषण / Nutrition in Diseases, अनुसंधान डिज़ाइन और उद्देश्य / Research Design and Purpose
13. Paper 2 | Unit 3 | Textiles: कपड़ा निर्माण / Fabric Construction, वस्त्र परिसज्जा / Textile Finishes, रंगाई और छपाई / Dyeing and Printing, भारत के पारंपरिक वस्त्र / Traditional Textiles of India, वस्त्र परीक्षण और गुणवत्ता नियंत्रण / Textile Testing and Quality Control, वस्त्र और पर्यावरण / Textiles and Environment, वस्त्र और परिधान में नवीन विकास / Recent Developments in Textiles and Apparel, अनुसंधान के प्रकार / Types of Research, वस्त्र विज्ञान का परिचय / Introduction to Textiles, प्राकृतिक रेशे / Natural Fibres, मानव-निर्मित रेशे / Manufactured Fibres, धागे / Yarns
14. Paper 2 | Unit 4 | Apparel Designing: शारीरिक माप और आकृति / Body Measurements and Figures, परिधान निर्माण / Apparel Manufacturing, परिधान गुणवत्ता नियंत्रण / Apparel Quality Control, वस्त्रों की देखभाल और रखरखाव / Care and Maintenance of Clothing, वस्त्रों का चयन / Selection of Clothing, अनुसंधान में परिकल्पना / Hypothesis in Research, सिलाई उपकरण और मशीनें / Sewing Tools and Machines, परिधान में डिज़ाइन / Design in Apparel, परिधान के भाग / Parts of Garments, फैशन / Fashion, पैटर्न निर्माण / Pattern Making
15. Paper 2 | Unit 5 | Resource Management and Consumer Issues: धन प्रबंधन / Money Management, मानव संसाधन प्रबंधन / Human Resource Management, उपभोक्ता संरक्षण / Consumer Protection, उद्यमिता / Entrepreneurship, प्रबंधन: अवधारणा और दृष्टिकोण / Management: Concept and Approaches, प्रबंधन के प्रेरक कारक / Motivating Factors in Management, पारिवारिक संसाधन और पारिवारिक जीवन चक्र / Family Resources and Family Life Cycle, निर्णय लेना और प्रबंधन के कार्य / Decision Making and Functions of Management, समय और ऊर्जा प्रबंधन / Time and Energy Management, प्राकृतिक संसाधनों का प्रबंधन / Management of Natural Resources, उपभोक्ता / The Consumer, प्रतिचयन / Sampling
16. Paper 2 | Unit 6 | Housing and Interior Design: डिज़ाइन के मूल तत्व / Design Fundamentals, रंग / Colour, आवास और पर्यावरण / Housing and Environment, ऊर्जा एक संसाधन / Energy as a Resource, उत्पाद डिज़ाइन / Product Design, एर्गोनॉमिक्स / Ergonomics, फ़र्नीचर और साज-सज्जा / Furniture and Furnishings, आवास और स्थान नियोजन / Housing and Space Planning, भवन विनियम और आवास वित्त / Building Regulations and Housing Finance, आँकड़ा संग्रह के उपकरण / Tools of Data Collection
17. Paper 2 | Unit 7 | Child and Human Development: मानव विकास की नींव / Foundations of Human Development, जोखिमग्रस्त बच्चे / Children at Risk, किशोरावस्था और युवावस्था / Adolescence and Youth, अनुसंधान में चर / Variables in Research, गर्भकालीन विकास, जन्म और नवजात / Prenatal Development, Birth and the Newborn, मानव विकास के सिद्धांत / Theories of Human Development, बाल्यावस्था में विकास के क्षेत्र / Domains of Child Development, व्यक्तित्व और समाजीकरण / Personality and Socialisation, प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा / Early Childhood Care and Education, विशेष आवश्यकता वाले बच्चे और व्यक्ति / Children and Persons with Special Needs, वयस्कता / Adulthood, वृद्धावस्था / Ageing
18. Paper 2 | Unit 8 | Family Studies: परिवार कल्याण / Family Welfare, अधिकार, महिलाओं की स्थिति और लिंग / Rights, Status of Women and Gender, आँकड़ा प्रसंस्करण और सांख्यिकी / Data Processing and Statistics, परिवार: प्रकार, संरचना और संबंध / Family: Types, Structure and Relationships, विवाह / Marriage, घरेलू हिंसा और पारिवारिक संघर्ष / Domestic Violence and Family Conflict, अभिभावक और सामुदायिक शिक्षा / Parent and Community Education, निर्देशन और परामर्श / Guidance and Counselling, पारिवारिक विघटन और संकट / Family Disorganisation and Crisis, जीवन-काल में स्वास्थ्य और कल्याण / Health and Well-being across the Life Span
19. Paper 2 | Unit 9 | Communication for Development: संचार की मूल बातें / Basics of Communication, संचार के मॉडल और सिद्धांत / Communication Models and Theories, विकास की अवधारणा / Concept of Development, पक्षसमर्थन और व्यवहार परिवर्तन संचार / Advocacy and Behaviour Change Communication, संचार के स्तर / Levels of Communication, विकास संचार / Development Communication, विकास के लिए माध्यम / Media for Development, विकास पत्रकारिता और लेखन / Development Journalism and Writing, विकास संचार के सरोकार / Concerns of Development Communication, विकास संचार की संस्थाएँ / Organisations for Development Communication, सार्थकता परीक्षण / Tests of Significance
20. Paper 2 | Unit 10 | Extension Management and Community Development: विस्तार के ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य / Historical Perspectives of Extension, कार्यक्रम प्रबंधन / Programme Management, पाठ्यक्रम विकास / Curriculum Development, गैर-औपचारिक, प्रौढ़ और आजीवन शिक्षा / Non-formal, Adult and Lifelong Education, सामुदायिक विकास / Community Development, भारत में विकास कार्यक्रम / Development Programmes in India, अनुसंधान विधियाँ: प्रतिवेदन लेखन / Research Methods: Report Writing, विस्तार शिक्षा की नींव / Foundations of Extension Education, विस्तार शिक्षण विधियाँ / Extension Teaching Methods, दृश्य-श्रव्य साधन / Audio-Visual Aids, प्रशिक्षण और क्षमता निर्माण / Training and Capacity Building, जन सहभागिता और सहभागी अधिगम / People’s Participation and Participatory Learning