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Module outline

1. Paper - 1 | Unit - 1 | Teaching Aptitude: Nature, Objectives & Characteristics of Teaching, Learners & Learning Process, Factors Affecting Teaching, Methods of Teaching, Teaching-Learning Aids & ICT Integration, Evaluation, Assessment & Measurement
2. Paper - 1 | Unit - 2 | Research Aptitude: Introduction to Research, Validity & Reliability, Research Paradigms & Types of Research, Research Process Steps, Research Ethics, Writing & Publication
3. Paper - 1 | Unit - 3 | Comprehension: Comprehension / Reading Comprehension / Unseen Passages (Critical Reasoning) (Paragraph Questions)
4. Paper - 1 | Unit - 4 | Communication: Communication Basics, Language and Semiotics, Types of Communication, Communication Models, Mass Communication, Mass Media, Journalism, General Knowledge and General Studies related to Communication
5. Paper - 1 | Unit - 5 | Mathematical Reasoning and Aptitude: Series (Number and Letter Series) (Numerical Relations and Reasoning), Coding Decoding, Number System, Percentage, Ratio and Proportion (Ratios), Simple Interest and Compound Interest, Speed Time and Distance, Powers and Exponents (Surds and Indices), Profit and Loss, Average, Blood Relations, Directions (Direction Test), Analytical Reasoning (Counting Figures Reasoning), Verbal Analogy (Word Based Analogy), Divisibility Rules, Calendar, Miscellaneous, Time and Work
6. Paper - 1 | Unit - 6 | Logical Reasoning: Syllogisms, Non Verbal Reasoning (Spatial Aptitude) (Spatial Reasoning) (Visual Reasoning), Deductive and Inductive Reasoning (Logical Deduction and Induction) (Prepositional Reasoning), Venn Diagram, School Of Thoughts, Fallacy, Western Logic
7. Paper - 1 | Unit - 7 | Data Interpretation: Data Interpretation
8. Paper - 1 | Unit - 8 | Information and Communication Technology: MS Office Applications, Cyber Threats and Malware Attacks, Role of Internet and Web Services, Electronic Data Interchange and E-Commerce, Internet Fundamentals, Web Design & Development, Web Publishing & Hosting, Emerging Technologies, Terms & Abbreviations, Artificial Intelligence, Society, Law & Ethics, Keyboard Shortcuts, Website, Browser & Services
9. Paper - 1 | Unit - 9 | People Development and Environment: Ecosystem, Biomes & Environmental Issues, MDG & SDG, Air Pollution, Water Pollution, Soil, Noise Pollution and Waste Management, Natural Resources, Energy & Disaster Management, Global Environmental Conventions – COP, Protocols & ISA
10. Paper - 1 | Unit - 10 | Higher Education System: Vedic Education, Jainism & Buddhism, Ancient Universities, Pre-Independence Commissions, Post-Independence Policy, Higher Education Structure & Accreditation, Universities & Learning Programmes, Types of Education & NEP 2020
11. Live Classes: NTA UGC NET 2025 Live Class
12. Paper 2 | Unit 1 | Ancient India: Sources to Mahajanapadas: Negotiating the Sources, पशुपालन और खाद्य उत्पादन / Pastoralism and Food Production, सिंधु/हड़प्पा सभ्यता / Indus/Harappa Civilization, वैदिक और उत्तर-वैदिक काल / Vedic and Later Vedic Periods, राज्य व्यवस्था का विस्तार: महाजनपद / Expansion of State System: Mahajanapadas, पुरापाषाण और मध्यपाषाण संस्कृतियाँ / Palaeolithic and Mesolithic Cultures, राजव्यवस्था और राज्य-निर्माण की बहसें / Polity and Debates on State Formation
13. Paper 2 | Unit 2 | Ancient India: Magadha to Harsha: Dissolution of Empire and Emergence of Regional Powers, From State to Empire, Gupta Vakataka age, Harsha and his Times; Salankayanas and Visnukundins in Andhradesa, उत्तर-मौर्य क्षेत्रीय शक्तियाँ / Post-Mauryan Regional Powers, धर्म, साहित्य और विज्ञान / Religion, Literature and Science, गुप्त-वाकाटक युग: राजनीति और अर्थव्यवस्था / Gupta–Vakataka Age: Polity and Economy, मंदिर स्थापत्य और क्षेत्रीय शैलियाँ / Temple Architecture and Regional Styles, दक्षिण भारत की महापाषाण संस्कृतियाँ / Megalithic Cultures of South India, दुर्ग, तीर्थस्थल और मंदिर / Forts, Shrines and Temples, संगीत का विकास / Development of Music, शिक्षा और साहित्य / Education and Literature, बहमनी राज्य और दक्कनी सल्तनतें / Bahmani Kingdom and Deccan Sultanates, सल्तनत और क्षेत्रीय इंडो-इस्लामिक स्थापत्य / Sultanate and Regional Indo-Islamic Architecture, औपनिवेशिक प्रशासन / Colonial Administration, सामाजिक-धार्मिक सुधार आंदोलन / Socio-Religious Reform Movements, आर्थिक नीतियाँ, योजना और शिक्षा / Economic Policies, Planning and Education, मध्यम वर्ग, जाति संगठन, जाति-विरोधी आंदोलन / Middle Class, Caste Associations, Anti-Caste Movements, भारतीय इतिहास-लेखन / Indian Historiography, अवैदिक संप्रदाय: जैन, बौद्ध और आजीविक / Heterodox Sects: Jainism, Buddhism and Ajivikas, धर्म और भक्ति / Religion and Bhakti, उत्तर और पश्चिम भारत के राज्य / Kingdoms in North and Western India, प्राचीन कला और स्थापत्य / Ancient Art and Architecture, व्यापार-वाणिज्य: दूसरी सदी ई.पू.–तीसरी सदी ई. / Trade–Commerce: 2nd Century BCE–3rd Century CE, संगम युग / Sangam Age, शिक्षा, क्षेत्रीय भाषाएँ और साहित्य / Education, Regional Languages and Literature, इतिहास-दर्शन / Philosophy of History, प्राचीन और मध्यकालीन इतिहास-लेखन / Classical and Medieval Historiography, ऐतिहासिक ज्ञान: तथ्य, वस्तुनिष्ठता, कार्य-कारण / Historical Knowledge: Facts, Objectivity, Causation, आधुनिक इतिहास-लेखन की प्रवृत्तियाँ / Modern Trends in Historical Writing, साहित्यिक स्रोत / Literary Sources, उद्योग और प्रौद्योगिकी / Industries and Technology, यूरोपीय शक्तियों का आगमन / Advent of European Powers, बंगाल में ब्रिटिश सत्ता की स्थापना / Establishment of British Power in Bengal, हर्ष और उसका काल / Harsha and His Times, चित्रकला की प्रमुख शैलियाँ / Major Schools of Painting, मुग़ल स्थापत्य / Mughal Architecture, मगध का उत्कर्ष और सिकंदर का आक्रमण / Rise of Magadha and Alexander's Invasion, मौर्य साम्राज्य / Mauryan Empire, विजयनगर और बहमनी प्रशासन / Vijayanagara and Bahmani Administration, मनसबदारी और जागीरदारी व्यवस्था / Mansabdari and Jagirdari Systems, कृषि, ग्राम अर्थव्यवस्था और किसान / Agriculture, Village Economy and Peasantry, हुंडी, मुद्रा और राज्य वित्त / Hundi, Currency and State Finance, मराठा प्रशासन / Maratha Administration, मुग़ल प्रशासन: केंद्रीय, प्रांतीय और स्थानीय / Mughal Administration: Central, Provincial and Local, प्रारंभिक प्रतिरोध और 1857 का विद्रोह / Early Resistance and the Revolt of 1857, संवैधानिक विकास / Constitutional Development, व्यापार, धन-निष्कासन और विऔद्योगीकरण / Trade, Drain and Deindustrialisation, जनजातीय और किसान आंदोलन / Tribal and Peasant Movements, प्रेस, भाषाएँ, साहित्य और कलाएँ / Press, Languages, Literature and the Arts, वामपंथ, श्रमिक-किसान और दलित वर्ग आंदोलन / Left Wing, Labour, Peasant and Depressed Class Movements, अशोक और उसका धम्म / Ashoka and His Dhamma, ब्रिटिश सर्वोपरिता और विस्तार की नीतियाँ / British Paramountcy and Policies of Expansion, विभाजन चुनौतियाँ, रियासत एकीकरण / Partition Challenges, Princely State Integration, स्वतंत्रता और विभाजन की ओर / Towards Independence and Partition, राज्यों का भाषायी पुनर्गठन / Linguistic Reorganisation of States, पुरातात्विक स्रोत / Archaeological Sources, मुग़ल भू-राजस्व व्यवस्था / Mughal Land Revenue System, क्षेत्रीय राज्यों का उदय / Emergence of Regional Kingdoms, वैदिक साहित्य / Vedic Literature, आंध्रदेश के शालंकायन और विष्णुकुंडिन / Salankayanas and Vishnukundins in Andhradesa
14. Paper 2 | Unit 3 | Early Medieval India: दक्कन के राज्य / Kingdoms in the Deccan, दक्षिण भारत के राज्य / Kingdoms in South India, पूर्वी भारत के राज्य / Kingdoms in Eastern India, Kingdoms in Western India, Kingdoms in North India, Characteristics of Early Medieval India, कृषि अर्थव्यवस्था / Agrarian Economy, व्यापार और नगरीकरण / Trade and Urbanization, Growth of Brahminical religions, समाज / Society, Education and Educational Institutions, अरब संपर्क, गज़नवी आक्रमण और अल-बिरूनी / Arab Contacts, Ghaznavid Conquests and Al-Biruni, मुगल विस्तार-सुदृढ़ीकरण: अकबर–औरंगज़ेब / Mughal Expansion–Consolidation: Akbar–Aurangzeb, विजयनगर साम्राज्य / Vijayanagara Empire, ओडिशा के पूर्वी गंग और सूर्यवंशी गजपति / Eastern Gangas and Suryavamshi Gajapatis of Odisha
15. Paper 2 | Unit 4 | Medieval India: Political Developments: मध्यकालीन भारतीय इतिहास के स्रोत / Sources of Medieval Indian History, दिल्ली सल्तनत / The Delhi Sultanate, मुगल साम्राज्य की स्थापना / Foundation of the Mughal Empire, The Vijayanagara and the Bahmanis, मराठों का उत्कर्ष / Rise of the Marathas, मुगल साम्राज्य का पतन / Decline of the Mughal Empire
16. Paper 2 | Unit 5 | Medieval Administration & Economy: दिल्ली सल्तनत का प्रशासन / Administration under the Delhi Sultanate, Sher Shah’s Administrative Reforms; Mughal Administration, Administrative System in the Deccan, सीमांत नीति और अंतर-राज्य संबंध / Frontier Policy and Inter-State Relations, Agricultural Production and Irrigation System, Industries, व्यापार और वाणिज्य / Trade and Commerce, Hundi and Insurance; State Income and Expenditure, शेरशाह के प्रशासनिक सुधार / Sher Shah's Administrative Reforms
17. Paper 2 | Unit 6 | Medieval Society and Culture: सामाजिक संगठन और सामाजिक वर्ग / Social Organisation and Social Classes, सूफ़ी आंदोलन / The Sufis, भक्ति आंदोलन / Bhakti Movement, सिख आंदोलन / The Sikh Movement, स्त्रियों की स्थिति / Position of Women, Development of Education, Fine Arts, Art and Architecture
18. Paper 2 | Unit 7 | Modern India: British Power & Rule: Rise of British Power, आधुनिक भारतीय इतिहास के स्रोत / Sources of Modern Indian History, प्रमुख भारतीय राज्यों ब्रिटिश संबंध, विस्तार / British Relations Principal Indian States, Expansion, Revolt of 1857, Administration of the Company and the Crown, न्यायपालिका और पुलिस / Judiciary and Police, क्रांतिकारी राष्ट्रवाद / Revolutionary Nationalism, राज की विचारधारा / Ideology of the Raj
19. Paper 2 | Unit 8 | Colonial Economy & Society: Colonial Economy, कृषि का विस्तार और वाणिज्यीकरण / Expansion and Commercialization of Agriculture, Decline of Industries, British Industrial Policy, Railways and Road Transport; Communications, Growth of New Urban Centres, अकाल, महामारियाँ और सरकारी नीति / Famines, Epidemics and Government Policy, Indian Society in Transition, नई शिक्षा / The New Education, Indian Renaissance, स्त्री प्रश्न / Women's Question, The Printing Press; Modernisation of Indian Languages and Literary Forms, आधुनिक उद्योग और श्रम / Modern Industry and Labour, मुद्रा, बैंकिंग, परिवहन और नए नगर / Money, Banking, Transport and New Urban Centres, ईसाई मिशन और औपनिवेशिक ज्ञान / Christian Missions and Colonial Knowledge, सांप्रदायिक राजनीति और पाकिस्तान की उत्पत्ति / Communal Politics and Genesis of Pakistan, भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस: विचारधाराएँ, कार्यक्रम / Indian National Congress: Ideologies, Programmes, स्वतंत्र भारत: विदेश नीति और घरेलू राजनीति / Independent India: Foreign Policy and Domestic Politics, ग्रामीण समाज / Rural Society
20. Paper 2 | Unit 9 | Nationalism & India after Independence: Ideologies and Programmes of the Indian National Congress, 1885–1920, भारतीय राष्ट्रवाद का उदय / Rise of Indian Nationalism, गांधीवादी जन आंदोलन / Gandhian Mass Movements, Communal Politics, India after Independence, आंबेडकर और भारतीय संविधान का निर्माण / B.R. Ambedkar and the Making of the Indian Constitution, Economic Policies and the Planning process, Foreign Policy Initiatives; Dynamics of Indian Politics, सुभाष चंद्र बोस और आज़ाद हिंद फ़ौज / Subhas Chandra Bose and INA
21. Paper 2 | Unit 10 | Historical Method & Historiography: Objectivity and Bias in History, Scope and Importance of History, Heuristics Operation, Criticism in History, Synthesis and Presentation, शोध प्रविधि / Research Methodology, Notes Taking, References, Footnotes and Bibliography, Beginnings of Historical Writings, नकारात्मक और सकारात्मक संप्रदाय / Negative and Positive Schools of Historical Writing, Marxist Philosophy of History; Cyclical Theory of History; Challenge and Response Theory, Recent Trends of Indian History, शोध लेखन और शोध नैतिकता / Research Writing and Ethics, ऐतिहासिक पद्धति स्रोत-अन्वेषण, आलोचना, संश्लेषण / Historical Method Heuristics, Criticism, Synthesis, इतिहास का स्वरूप और क्षेत्र / Nature and Scope of History, पुनर्जागरण और प्रबोधन इतिहास-लेखन / Renaissance and Enlightenment Historiography, इतिहास में उत्तर-आधुनिकतावाद / Post-Modernism in History