[Notes] Question Find Day on a Particular Date

Module outline

1. Paper - 1 | Unit - 1 | Teaching Aptitude: शिक्षण की अवधारणा एवं उद्देश्य / Concept and Objectives of Teaching, शिक्षण के स्तर / Levels of Teaching, शिक्षार्थी की विशेषताएँ / Learner's Characteristics, अधिगम: प्रकृति एवं सिद्धांत / Learning: Nature and Theories, संज्ञान, स्मृति एवं अधिसंज्ञान / Cognition, Memory and Metacognition, शिक्षण को प्रभावित करने वाले कारक / Factors Affecting Teaching, प्रभावी शिक्षण एवं शिक्षक / Effective Teaching and the Teacher, अनुदेशनात्मक उद्देश्य एवं पाठ नियोजन / Instructional Objectives and Lesson Planning, शिक्षण विधियाँ / Methods of Teaching, ऑफ़लाइन एवं ऑनलाइन शिक्षण विधियाँ / Offline and Online Teaching Methods, शिक्षण सहायक प्रणाली / Teaching Support System, मूल्यांकन प्रणाली / Evaluation Systems, Nature, Objectives & Characteristics of Teaching, Learners & Learning Process, Teaching-Learning Aids & ICT Integration
2. Paper - 1 | Unit - 2 | Research Aptitude: अनुसंधान: अर्थ, लक्षण व वैज्ञानिक विधि / Research: Meaning, Features and Scientific Method, अनुसंधान के प्रतिमान एवं उपागम / Research Paradigms and Approaches, अनुसंधान के प्रकार / Types of Research, चर एवं मापन / Variables and Measurement, अनुसंधान की विधियाँ / Methods of Research, अनुसंधान के चरण / Steps of Research, प्रतिचयन / Sampling, आँकड़ा संग्रह के उपकरण एवं विधियाँ / Tools and Methods of Data Collection, आँकड़ा विश्लेषण एवं शोध सांख्यिकी / Data Analysis and Statistics in Research, शोध-प्रबंध एवं लेख लेखन / Thesis and Article Writing, अनुसंधान में ICT का अनुप्रयोग / Application of ICT in Research, शोध नैतिकता / Research Ethics, Introduction to Research, Validity & Reliability, Research Paradigms & Types of Research, Research Ethics, Writing & Publication
3. Paper - 1 | Unit - 3 | Comprehension: प्रत्यक्ष बोध / Literal Comprehension, गद्यांश में शब्दावली और भाषा / Vocabulary and Language in Context, निष्कर्षात्मक बोध / Inferential Comprehension, आलोचनात्मक बोध / Critical Comprehension, Comprehension / Reading Comprehension / Unseen Passages (Critical Reasoning) (Paragraph Questions)
4. Paper - 1 | Unit - 4 | Communication: संचार: अर्थ, प्रकृति एवं प्रक्रिया / Communication: Meaning, Nature and Process, संचार के प्रकार एवं स्तर / Types and Levels of Communication, मौखिक एवं अमौखिक संचार / Verbal and Non-verbal Communication, संकेत विज्ञान एवं अर्थ / Semiotics and Meaning, संचार के मॉडल एवं सिद्धांत / Models and Theories of Communication, प्रभावी संचार / Effective Communication, संचार की बाधाएँ / Barriers to Communication, कक्षा संचार / Classroom Communication, जनसंचार माध्यम: प्रकार एवं विकास / Mass Media: Types and Evolution, जनसंचार एवं समाज / Mass Media and Society, डिजिटल एवं नव माध्यम / Digital and New Media, Communication Basics, Language and Semiotics, Mass Communication, Mass Media, Journalism, General Knowledge and General Studies related to Communication
5. Paper - 1 | Unit - 5 | Mathematical Reasoning and Aptitude: संख्या पद्धति एवं सरलीकरण / Number System and Simplification, बीजगणित एवं आयु / Algebra and Ages, प्रतिशतता / Percentage, अनुपात, समानुपात, साझेदारी एवं मिश्रण / Ratio, Proportion, Partnership and Mixtures, औसत / Averages, लाभ, हानि एवं बट्टा / Profit, Loss and Discount, साधारण एवं चक्रवृद्धि ब्याज / Simple and Compound Interest, समय एवं कार्य / Time and Work, चाल, समय एवं दूरी / Speed, Time and Distance, क्षेत्रमिति एवं ज्यामिति / Mensuration and Geometry, क्रमचय, संचय एवं प्रायिकता / Permutation, Combination and Probability, श्रेणी / Series, कूटलेखन-कूटवाचन / Coding-Decoding, संबंध, दिशा एवं क्रम / Relationships, Directions and Ranking, व्यवस्था, पहेलियाँ, घड़ी एवं कैलेंडर / Arrangements, Puzzles, Clock and Calendar, Series (Number and Letter Series) (Numerical Relations and Reasoning), Ratio and Proportion (Ratios), Powers and Exponents (Surds and Indices), Directions (Direction Test), Analytical Reasoning (Counting Figures Reasoning), Verbal Analogy (Word Based Analogy), Divisibility Rules, Miscellaneous
6. Paper - 1 | Unit - 6 | Logical Reasoning: युक्ति की संरचना / Structure of Arguments, पद, परिभाषा एवं भाषा के उपयोग / Terms, Definitions and Uses of Language, निरुपाधिक प्रतिज्ञप्तियाँ / Categorical Propositions, निरुपाधिक न्यायवाक्य / Categorical Syllogism, वेन आरेख / Venn Diagrams, निगमन, आगमन एवं सादृश्यता / Deduction, Induction and Analogy, तर्कदोष / Fallacies, भारतीय तर्कशास्त्र: प्रमाण / Indian Logic: Pramanas, अनुमान एवं व्याप्ति / Anumana and Vyapti, हेत्वाभास / Hetvabhasa, Syllogisms, Non Verbal Reasoning (Spatial Aptitude) (Spatial Reasoning) (Visual Reasoning), Deductive and Inductive Reasoning (Logical Deduction and Induction) (Prepositional Reasoning), Venn Diagram, School Of Thoughts, Western Logic
7. Paper - 1 | Unit - 7 | Data Interpretation: आँकड़े एवं आलेखीय निरूपण / Data and Graphical Representation, आँकड़ा निर्वचन: तालिका / Data Interpretation: Tables
8. Paper - 1 | Unit - 8 | Information and Communication Technology: कंप्यूटर की मूल बातें और हार्डवेयर / Computer Fundamentals and Hardware, मेमोरी, भंडारण और डेटा निरूपण / Memory, Storage and Data Representation, कंप्यूटर सॉफ्टवेयर / Computer Software, ऑफिस अनुप्रयोग / Office Applications, मल्टीमीडिया और फ़ाइल प्रारूप / Multimedia and File Formats, कंप्यूटर नेटवर्क / Computer Networks, इंटरनेट और वर्ल्ड वाइड वेब / Internet and World Wide Web, ई-मेल और ऑनलाइन संचार / Email and Online Communication, साइबर सुरक्षा / Cyber Security, डिजिटल नैतिकता, बौद्धिक संपदा और समाज / Digital Ethics, IPR and Society, क्लाउड और वितरित कंप्यूटिंग / Cloud and Distributed Computing, उभरती प्रौद्योगिकियाँ / Emerging Technologies, शिक्षा और शासन में ICT / ICT in Education and Governance, Cyber Threats and Malware Attacks, Role of Internet and Web Services, Electronic Data Interchange and E-Commerce, Internet Fundamentals, Web Design & Development, Web Publishing & Hosting, Emerging Technologies, Terms & Abbreviations, Artificial Intelligence, Society, Law & Ethics, Keyboard Shortcuts, Website, Browser & Services
9. Paper - 1 | Unit - 9 | People Development and Environment: पारितंत्र और जैव विविधता / Ecosystems and Biodiversity, मानव और पर्यावरण की अंतःक्रिया / Human and Environment Interaction, विकास और पर्यावरण / Development and Environment, प्राकृतिक संसाधन: वन, जल और मृदा / Natural Resources – Forests, Water and Soil, ऊर्जा संसाधन / Energy Resources, वायु प्रदूषण / Air Pollution, जल प्रदूषण और उपचार / Water Pollution and Treatment, ध्वनि प्रदूषण / Noise Pollution, अपशिष्ट प्रबंधन / Waste Management, पर्यावरणीय स्वास्थ्य और विषविज्ञान / Environmental Health and Toxicology, जलवायु परिवर्तन और वैश्विक पर्यावरणीय समस्याएँ / Climate Change and Global Environmental Issues, प्राकृतिक प्रकोप और आपदा प्रबंधन / Natural Hazards and Disaster Management, भारतीय पर्यावरण कानून और नीतियाँ / Indian Environmental Laws and Policies, अंतर्राष्ट्रीय पर्यावरण समझौते / International Environmental Agreements, Ecosystem, Biomes & Environmental Issues, Noise Pollution and Waste Management, Natural Resources, Energy & Disaster Management
10. Paper - 1 | Unit - 10 | Higher Education System: प्राचीन भारत में शिक्षा / Education in Ancient India, प्राचीन भारत के उच्च शिक्षा केंद्र / Ancient Centres of Higher Learning, औपनिवेशिक काल की शिक्षा नीतियाँ और आयोग / Colonial Education Policies and Commissions, औपनिवेशिक कॉलेज, विश्वविद्यालय व सुधारक / Colonial Colleges, Universities and Reformers, स्वतंत्र भारत में शिक्षा आयोग और नीतियाँ / Education Commissions and Policies after Independence, राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 / National Education Policy 2020, उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रकार / Types of Higher Education Institutions, अधिगम कार्यक्रम और अकादमिक क्रेडिट / Learning Programmes and Academic Credits, व्यावसायिक, तकनीकी और कौशल आधारित शिक्षा / Professional, Technical and Skill-Based Education, मूल्य शिक्षा और पर्यावरण शिक्षा / Value Education and Environmental Education, शासन, प्रशासन और वित्तपोषण / Governance, Administration and Financing, उच्च शिक्षा का नियमन, प्रत्यायन और रैंकिंग / Regulation, Accreditation and Ranking, Jainism & Buddhism, Pre-Independence Commissions, Post-Independence Policy, Higher Education Structure & Accreditation, Universities & Learning Programmes, Types of Education & NEP 2020
11. Live Classes: NTA UGC NET 2025 Live Class
12. Paper 2 | Unit 1 | Ancient India: Sources to Mahajanapadas: पशुपालन और खाद्य उत्पादन / Pastoralism and Food Production, सिंधु/हड़प्पा सभ्यता / Indus/Harappa Civilization, वैदिक और उत्तर-वैदिक काल / Vedic and Later Vedic Periods, राज्य व्यवस्था का विस्तार: महाजनपद / Expansion of State System: Mahajanapadas, पुरापाषाण और मध्यपाषाण संस्कृतियाँ / Palaeolithic and Mesolithic Cultures, राजव्यवस्था और राज्य-निर्माण की बहसें / Polity and Debates on State Formation
13. Paper 2 | Unit 2 | Ancient India: Magadha to Harsha: उत्तर-मौर्य क्षेत्रीय शक्तियाँ / Post-Mauryan Regional Powers, धर्म, साहित्य और विज्ञान / Religion, Literature and Science, गुप्त-वाकाटक युग: राजनीति और अर्थव्यवस्था / Gupta–Vakataka Age: Polity and Economy, मंदिर स्थापत्य और क्षेत्रीय शैलियाँ / Temple Architecture and Regional Styles, दक्षिण भारत की महापाषाण संस्कृतियाँ / Megalithic Cultures of South India, दुर्ग, तीर्थस्थल और मंदिर / Forts, Shrines and Temples, संगीत का विकास / Development of Music, शिक्षा और साहित्य / Education and Literature, बहमनी राज्य और दक्कनी सल्तनतें / Bahmani Kingdom and Deccan Sultanates, सल्तनत और क्षेत्रीय इंडो-इस्लामिक स्थापत्य / Sultanate and Regional Indo-Islamic Architecture, औपनिवेशिक प्रशासन / Colonial Administration, सामाजिक-धार्मिक सुधार आंदोलन / Socio-Religious Reform Movements, आर्थिक नीतियाँ, योजना और शिक्षा / Economic Policies, Planning and Education, भारतीय इतिहास-लेखन / Indian Historiography, अवैदिक संप्रदाय: जैन, बौद्ध और आजीविक / Heterodox Sects: Jainism, Buddhism and Ajivikas, धर्म और भक्ति / Religion and Bhakti, उत्तर और पश्चिम भारत के राज्य / Kingdoms in North and Western India, प्राचीन कला और स्थापत्य / Ancient Art and Architecture, संगम युग / Sangam Age, शिक्षा, क्षेत्रीय भाषाएँ और साहित्य / Education, Regional Languages and Literature, इतिहास-दर्शन / Philosophy of History, प्राचीन और मध्यकालीन इतिहास-लेखन / Classical and Medieval Historiography, आधुनिक इतिहास-लेखन की प्रवृत्तियाँ / Modern Trends in Historical Writing, साहित्यिक स्रोत / Literary Sources, उद्योग और प्रौद्योगिकी / Industries and Technology, यूरोपीय शक्तियों का आगमन / Advent of European Powers, बंगाल में ब्रिटिश सत्ता की स्थापना / Establishment of British Power in Bengal, हर्ष और उसका काल / Harsha and His Times, चित्रकला की प्रमुख शैलियाँ / Major Schools of Painting, मुग़ल स्थापत्य / Mughal Architecture, मगध का उत्कर्ष और सिकंदर का आक्रमण / Rise of Magadha and Alexander's Invasion, मौर्य साम्राज्य / Mauryan Empire, विजयनगर और बहमनी प्रशासन / Vijayanagara and Bahmani Administration, मनसबदारी और जागीरदारी व्यवस्था / Mansabdari and Jagirdari Systems, कृषि, ग्राम अर्थव्यवस्था और किसान / Agriculture, Village Economy and Peasantry, हुंडी, मुद्रा और राज्य वित्त / Hundi, Currency and State Finance, मराठा प्रशासन / Maratha Administration, मुग़ल प्रशासन: केंद्रीय, प्रांतीय और स्थानीय / Mughal Administration: Central, Provincial and Local, प्रारंभिक प्रतिरोध और 1857 का विद्रोह / Early Resistance and the Revolt of 1857, संवैधानिक विकास / Constitutional Development, व्यापार, धन-निष्कासन और विऔद्योगीकरण / Trade, Drain and Deindustrialisation, जनजातीय और किसान आंदोलन / Tribal and Peasant Movements, प्रेस, भाषाएँ, साहित्य और कलाएँ / Press, Languages, Literature and the Arts, वामपंथ, श्रमिक-किसान और दलित वर्ग आंदोलन / Left Wing, Labour, Peasant and Depressed Class Movements, अशोक और उसका धम्म / Ashoka and His Dhamma, ब्रिटिश सर्वोपरिता और विस्तार की नीतियाँ / British Paramountcy and Policies of Expansion, स्वतंत्रता और विभाजन की ओर / Towards Independence and Partition, राज्यों का भाषायी पुनर्गठन / Linguistic Reorganisation of States, पुरातात्विक स्रोत / Archaeological Sources, मुग़ल भू-राजस्व व्यवस्था / Mughal Land Revenue System, क्षेत्रीय राज्यों का उदय / Emergence of Regional Kingdoms, वैदिक साहित्य / Vedic Literature, आंध्रदेश के शालंकायन और विष्णुकुंडिन / Salankayanas and Vishnukundins in Andhradesa
14. Paper 2 | Unit 3 | Early Medieval India: दक्कन के राज्य / Kingdoms in the Deccan, दक्षिण भारत के राज्य / Kingdoms in South India, पूर्वी भारत के राज्य / Kingdoms in Eastern India, कृषि अर्थव्यवस्था / Agrarian Economy, व्यापार और नगरीकरण / Trade and Urbanization, समाज / Society, अरब संपर्क, गज़नवी आक्रमण और अल-बिरूनी / Arab Contacts, Ghaznavid Conquests and Al-Biruni, विजयनगर साम्राज्य / Vijayanagara Empire, ओडिशा के पूर्वी गंग और सूर्यवंशी गजपति / Eastern Gangas and Suryavamshi Gajapatis of Odisha
15. Paper 2 | Unit 4 | Medieval India: Political Developments: मध्यकालीन भारतीय इतिहास के स्रोत / Sources of Medieval Indian History, दिल्ली सल्तनत / The Delhi Sultanate, मुगल साम्राज्य की स्थापना / Foundation of the Mughal Empire, मराठों का उत्कर्ष / Rise of the Marathas, मुगल साम्राज्य का पतन / Decline of the Mughal Empire
16. Paper 2 | Unit 5 | Medieval Administration & Economy: दिल्ली सल्तनत का प्रशासन / Administration under the Delhi Sultanate, सीमांत नीति और अंतर-राज्य संबंध / Frontier Policy and Inter-State Relations, व्यापार और वाणिज्य / Trade and Commerce, शेरशाह के प्रशासनिक सुधार / Sher Shah's Administrative Reforms
17. Paper 2 | Unit 6 | Medieval Society and Culture: सामाजिक संगठन और सामाजिक वर्ग / Social Organisation and Social Classes, सूफ़ी आंदोलन / The Sufis, भक्ति आंदोलन / Bhakti Movement, सिख आंदोलन / The Sikh Movement, स्त्रियों की स्थिति / Position of Women
18. Paper 2 | Unit 7 | Modern India: British Power & Rule: आधुनिक भारतीय इतिहास के स्रोत / Sources of Modern Indian History, न्यायपालिका और पुलिस / Judiciary and Police, क्रांतिकारी राष्ट्रवाद / Revolutionary Nationalism, राज की विचारधारा / Ideology of the Raj
19. Paper 2 | Unit 8 | Colonial Economy & Society: कृषि का विस्तार और वाणिज्यीकरण / Expansion and Commercialization of Agriculture, अकाल, महामारियाँ और सरकारी नीति / Famines, Epidemics and Government Policy, नई शिक्षा / The New Education, स्त्री प्रश्न / Women's Question, आधुनिक उद्योग और श्रम / Modern Industry and Labour, मुद्रा, बैंकिंग, परिवहन और नए नगर / Money, Banking, Transport and New Urban Centres, ईसाई मिशन और औपनिवेशिक ज्ञान / Christian Missions and Colonial Knowledge, सांप्रदायिक राजनीति और पाकिस्तान की उत्पत्ति / Communal Politics and Genesis of Pakistan, स्वतंत्र भारत: विदेश नीति और घरेलू राजनीति / Independent India: Foreign Policy and Domestic Politics, ग्रामीण समाज / Rural Society
20. Paper 2 | Unit 9 | Nationalism & India after Independence: भारतीय राष्ट्रवाद का उदय / Rise of Indian Nationalism, गांधीवादी जन आंदोलन / Gandhian Mass Movements, आंबेडकर और भारतीय संविधान का निर्माण / B.R. Ambedkar and the Making of the Indian Constitution, सुभाष चंद्र बोस और आज़ाद हिंद फ़ौज / Subhas Chandra Bose and INA
21. Paper 2 | Unit 10 | Historical Method & Historiography: शोध प्रविधि / Research Methodology, नकारात्मक और सकारात्मक संप्रदाय / Negative and Positive Schools of Historical Writing, शोध लेखन और शोध नैतिकता / Research Writing and Ethics, इतिहास का स्वरूप और क्षेत्र / Nature and Scope of History, पुनर्जागरण और प्रबोधन इतिहास-लेखन / Renaissance and Enlightenment Historiography, इतिहास में उत्तर-आधुनिकतावाद / Post-Modernism in History