[Notes] Guiding Principles

Module outline

1. Child Development and Pedagogy: Concept of Pedagogy, Psychology, Child Development, Theories, Personality Development, Individual Differences, Learning and Motivation, Understanding Diverse Learners, Inclusive Education, Mental Health & Life Skills, Teaching-Learning Process, Teaching Methods & Strategies, Experiential Pedagogy, Assessment & Evaluation, National Education Policy (NEP) 2020, Curriculum Framework & Reforms, Miscellaneous Topics, Learners & Learning Process, Factors Affecting Teaching, Classroom Management & Communication, Teaching-Learning Aids & ICT Integration, Curriculum & School Environment, Evaluation, Assessment & Measurement, Inclusive Education & Special Needs
2. Mathematics: Number System & Place Value, Whole Numbers & Four Operations, Factors, Multiples, Divisibility, HCF & LCM, Fractions & Decimals, Patterns, Ratio, Proportion & Percentage, Measurement — Length, Mass, Capacity, Time, Money, Geometry — Shapes, Lines & Angles, Symmetry, Spatial Understanding, Mensuration — Perimeter, Area, Surface Area, Volume, Data Handling, Graphs & Probability, Mathematics Pedagogy, HCF LCM, संख्या पद्धति एवं अंकगणितीय आधार / Number System & Arithmetic Foundations, गुणनखंड, विभाज्यता एवं HCF–LCM / Factors, Divisibility & HCF–LCM, अनुपात, समानुपात एवं प्रतिशत / Ratio, Proportion & Percentage, व्यावसायिक अंकगणित / Commercial Arithmetic, औसत, आयु एवं मिश्रण / Averages, Ages & Mixtures, समय, कार्य एवं गति / Time, Work & Motion, बीजगणित एवं समीकरण / Algebra & Equations, ज्यामिति एवं स्थानिक बोध / Geometry & Spatial Understanding, मापन एवं क्षेत्रमिति / Measurement & Mensuration, डेटा प्रबंधन, सांख्यिकी एवं प्रायिकता / Data Handling, Statistics & Probability, निर्देशांक, त्रिकोणमिति एवं उच्चतर गणित / Coordinates, Trigonometry & Higher Mathematics, गणित शिक्षाशास्त्र / Mathematics Pedagogy
3. Environmental Studies: Family & Friends, Relationships, Community, Food & Nutrition, Health & Hygiene, Shelter & Houses, Water (sources, conservation), Travel, Transport & Communication, Things We Make & Do (materials, occupations, crafts), Plants (types, parts, uses), Animals (habitats, features, care), Our Body & Senses, Air, Weather, Sky & Seasons, Maps, Directions & Local Environment, Festivals, Culture & Heritage (India), Environment Conservation, Waste & Pollution, Natural Disasters & Safety, EVS Pedagogy, परिवार, मित्र, समुदाय और नागरिक जीवन / Family, Friends, Community and Civic Life, पौधे और कृषि / Plants and Agriculture, जंतु और सूक्ष्मजीव / Animals and Microorganisms, भोजन, पोषण और स्वास्थ्य / Food, Nutrition and Health, जल / Water, आवास / Shelter, यात्रा, मानचित्र और संचार / Travel, Maps and Communication, हम जो बनाते और करते हैं, संस्कृति और इतिहास / Things We Make and Do, Culture and History, वायु, मौसम, पृथ्वी और आकाश / Air, Weather, Earth and Sky, पारिस्थितिकी, संसाधन और संरक्षण / Ecology, Resources and Conservation, प्रदूषण, जलवायु परिवर्तन और आपदाएँ / Pollution, Climate Change and Disasters, पर्यावरण अध्ययन का शिक्षणशास्त्र / Pedagogy of Environmental Studies
4. Language I/II — Hindi: वर्ण-विचार (भाषा, लिपि और वर्णमाला), वर्तनी और वर्ण-विन्यास, शब्द, पद और शब्द-भेद, संज्ञा और सर्वनाम, विशेषण और क्रिया, लिंग, वचन, पुरुष और कारक, काल, वाच्य, वाक्य और वाक्य-भेद, संधि, समास, शब्द-भंडार, मुहावरे और लोकोक्तियाँ, अपठित गद्यांश और अपठित पद्यांश, मिश्रित अभ्यास (बहु-विषयक सामग्री), वाक्य-शुद्धि, अशुद्धि शोधन और विराम चिह्न, उपसर्ग और प्रत्यय, तत्सम, तद्भव, देशज और विदेशी शब्द, अलंकार, रस और छंद, शब्दोत्पत्ति एवं भाषा-बोलियाँ, वाक्य-पूर्ति, अनुच्छेद-रचना, भाषा, लिपि और वर्ण-विचार, वर्तनी और शब्द-रचना, संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण और व्याकरणिक रूप, क्रिया, अव्यय और वाक्य-विन्यास, शब्द-भंडार और अभिव्यक्ति, हिंदी साहित्य का इतिहास और रचनाकार, काव्यशास्त्र, पठन-बोध और लेखन, हिंदी भाषा शिक्षणशास्त्र
5. Language I/II — English: Noun, Pronoun, Determiner, Articles, Adjectives, Verb, Adverb, Preposition, Conjunction, Interjection, Sentence Structure, Phrases & Clauses, Tenses, Subject Verb Agreement (Verb Noun Agreement), Modals, Active Passive Voice (Voice), Direct and Indirect Speech, Vocabulary, Sentence Construction, Sentence Correction (Error Correction), Sentence Completion (Fill in the blanks), Comprehension / Reading Comprehension / Unseen Passages (Critical Reasoning) (Paragraph Questions), Cloze Test (Cloze Passage), Sentence Re-arrangements (Para Jumbles) (Narrative Sequencing)
6. Language I/II — Sanskrit: वर्ण, उच्चारण, सन्धि, शब्दरूप, धातुरूप, कारक-विभक्ति, समास, प्रत्यय, उपसर्ग, वाच्य, सङ्ख्या, अव्यय, अपठित अवबोधन, भाषापरिचय, वर्णविचार एवं व्याकरणसंज्ञाएँ, सन्धि, शब्दरूप एवं सर्वनाम, धातुरूप एवं लकार, कारक एवं विभक्ति, उपसर्ग, अव्यय, शब्दसम्पदा एवं सङ्ख्या, प्रत्यय एवं शब्दनिर्माण, वाक्यरचना, वाच्य एवं अनुवाद, संस्कृत साहित्य, पाठावबोधन एवं रचनात्मक लेखन
7. Language I/II — Urdu: املا اور اعراب, ذخیرۂ الفاظ, قواعد, محاورے اور ضرب الامثال, تفہیم, اصنافِ شاعری, رسم الخط اور آوازیں, جملہ سازی, اردو زبان اور ادبی تاریخ, تحریری اظہار, اردو کی تدریس
8. Language I/II — Bengali: ব্যাকরণ, শব্দভান্ডার, বাগধারা ও প্রবাদ, রচনা ও লিখন, অনুধাবন, ভাষা, ধ্বনি ও বর্ণ, বানান ও সন্ধি, শব্দের উৎস ও গঠন, সমাস, পদপরিচয় ও ক্রিয়া, পদরূপ ও কারক, বাক্য ও প্রয়োগ, শব্দার্থ ও বাগর্থ, সাহিত্যপাঠ, পাঠ অনুধাবন
9. Language Pedagogy (Language I and II): Language Pedagogy (Hindi/English/Sanskrit/Urdu learning & teaching)