UGC NET Library and Information Science (Paper 1 + Paper 2)
(Complete Course)
Need help choosing this course?
Our counsellor will help with pricing, syllabus, and enrollment.
About UGC NET Library and Information Science (Paper 1 + Paper 2)
UGC NET Library & Information Science (पुस्तकालय विज्ञान) Paper 1 + 2: NTA PYQs, solutions, Syllabus Hotspots. Plus till Dec 2026 or Jun 2027.
Compare UGC NET Library and Information Science (Paper 1 + Paper 2) with all courses→💡 हमारी सोच हर aspirant के पास limited resources होते हैं, फिर भी वह पूरी ईमानदारी से प्रयास करता है: पूरा effort, पूरा time। पर उसका ज़्यादातर time videos देखने में जाता है, और लगता है कि preparation अच्छी चल रही है। किस topic से कैसे questions आते हैं, उनकी difficulty क्या है और कौन से topics सच में important हैं, यह तब समझ आता है जब आप खूब सारे previous year questions solve करते हैं । ज़्यादातर students यहीं चूक जाते हैं, और अपने potential और caliber के हिसाब से exam में best perform नहीं कर पाते। KnowledgeGate पर हम इसी problem को solve करते हैं: course, subject, topic और subtopic, हर level पर भरपूर PYQs और practice questions solve करवाते हैं, ताकि exam की perfect understanding बने और मेहनत success में convert हो। 🤖 Platform आपकी कैसे मदद करता है Goal Slider: अपनी category (General/OBC/EWS/SC/ST) के हिसाब से target set करें, course customize करें और समझें कि target तक पहुँचने के लिए कितना content sufficient है। Syllabus Hotspots: real PYQ data से देखें कि किस subject, topic और subtopic से सबसे ज़्यादा questions आते हैं। Problem Solving: हर subject, topic और subtopic पर भरपूर questions, हर एक का detailed solution। Leaderboard: अपनी rank देखें, और यह भी कि top aspirants क्या कर रहे हैं। Progress Monitor: subject-wise देखें कि कहाँ काम पूरा है और कहाँ अभी और काम बाकी है। Community: aspirants का social space: विचार, questions, polls, videos और comments। One-to-one chat: aspirants से सीधे बात करें, study group बनाएँ। Battles: game जैसी रोचक practice, दूसरे aspirants के साथ questions पर competition। Course Captain: आपका mentor और single point of contact: course, platform, confusion या feedback, हर बात के लिए। 📚 Course में क्या है 20 subjects, 170 topics और 959 subtopics में बँटा course। 12,000+ questions (PYQ + practice), हर question के solution के साथ। Notes: हर topic के notes, concept और revision के लिए।
Select Your Plan
Compare plansPlus includes
- Notes & PDFs · Download
- PYQs · Unlimited
- Practice Questions · Unlimited
- Video Solutions · 5 / day
- Test Series · All tests as per academic calendar
- Progress Monitor
What you get
- Validity
- Until 31 Dec 2026
Course Curriculum
Paper - 1 | Unit - 1 | Teaching Aptitude
- Nature, Objectives & Characteristics of Teaching
- Learners & Learning Process
- शिक्षण को प्रभावित करने वाले कारक / Factors Affecting Teaching
- शिक्षण विधियाँ / Methods of Teaching
- Teaching-Learning Aids & ICT Integration
- मूल्यांकन प्रणाली / Evaluation Systems
- शिक्षण की अवधारणा एवं उद्देश्य / Concept and Objectives of Teaching
- शिक्षण के स्तर / Levels of Teaching
- शिक्षार्थी की विशेषताएँ / Learner's Characteristics
- अधिगम: प्रकृति एवं सिद्धांत / Learning: Nature and Theories
- संज्ञान, स्मृति एवं अधिसंज्ञान / Cognition, Memory and Metacognition
- प्रभावी शिक्षण एवं शिक्षक / Effective Teaching and the Teacher
- अनुदेशनात्मक उद्देश्य एवं पाठ नियोजन / Instructional Objectives and Lesson Planning
- ऑफ़लाइन एवं ऑनलाइन शिक्षण विधियाँ / Offline and Online Teaching Methods
- शिक्षण सहायक प्रणाली / Teaching Support System
Paper - 1 | Unit - 2 | Research Aptitude
- Introduction to Research, Validity & Reliability
- Research Paradigms & Types of Research
- अनुसंधान के चरण / Steps of Research
- Research Ethics, Writing & Publication
- अनुसंधान: अर्थ, लक्षण व वैज्ञानिक विधि / Research: Meaning, Features and Scientific Method
- अनुसंधान के प्रतिमान एवं उपागम / Research Paradigms and Approaches
- अनुसंधान के प्रकार / Types of Research
- चर एवं मापन / Variables and Measurement
- अनुसंधान की विधियाँ / Methods of Research
- प्रतिचयन / Sampling
- आँकड़ा संग्रह के उपकरण एवं विधियाँ / Tools and Methods of Data Collection
- आँकड़ा विश्लेषण एवं शोध सांख्यिकी / Data Analysis and Statistics in Research
- शोध-प्रबंध एवं लेख लेखन / Thesis and Article Writing
- अनुसंधान में ICT का अनुप्रयोग / Application of ICT in Research
- शोध नैतिकता / Research Ethics
Paper - 1 | Unit - 3 | Comprehension
- Comprehension / Reading Comprehension / Unseen Passages (Critical Reasoning) (Paragraph Questions)
- प्रत्यक्ष बोध / Literal Comprehension
- गद्यांश में शब्दावली और भाषा / Vocabulary and Language in Context
- निष्कर्षात्मक बोध / Inferential Comprehension
- आलोचनात्मक बोध / Critical Comprehension
Paper - 1 | Unit - 4 | Communication
- Communication Basics
- Language and Semiotics
- संचार के प्रकार एवं स्तर / Types and Levels of Communication
- संचार के मॉडल एवं सिद्धांत / Models and Theories of Communication
- Mass Communication, Mass Media, Journalism
- General Knowledge and General Studies related to Communication
- संचार: अर्थ, प्रकृति एवं प्रक्रिया / Communication: Meaning, Nature and Process
- मौखिक एवं अमौखिक संचार / Verbal and Non-verbal Communication
- संकेत विज्ञान एवं अर्थ / Semiotics and Meaning
- प्रभावी संचार / Effective Communication
- संचार की बाधाएँ / Barriers to Communication
- कक्षा संचार / Classroom Communication
- जनसंचार माध्यम: प्रकार एवं विकास / Mass Media: Types and Evolution
- जनसंचार एवं समाज / Mass Media and Society
- डिजिटल एवं नव माध्यम / Digital and New Media
Paper - 1 | Unit - 5 | Mathematical Reasoning and Aptitude
- Series (Number and Letter Series) (Numerical Relations and Reasoning)
- कूटलेखन-कूटवाचन / Coding-Decoding
- संख्या पद्धति एवं सरलीकरण / Number System and Simplification
- प्रतिशतता / Percentage
- Ratio and Proportion (Ratios)
- साधारण एवं चक्रवृद्धि ब्याज / Simple and Compound Interest
- चाल, समय एवं दूरी / Speed, Time and Distance
- Powers and Exponents (Surds and Indices)
- लाभ, हानि एवं बट्टा / Profit, Loss and Discount
- औसत / Averages
- संबंध, दिशा एवं क्रम / Relationships, Directions and Ranking
- Directions (Direction Test)
- Analytical Reasoning (Counting Figures Reasoning)
- Verbal Analogy (Word Based Analogy)
- Divisibility Rules
- व्यवस्था, पहेलियाँ, घड़ी एवं कैलेंडर / Arrangements, Puzzles, Clock and Calendar
- Miscellaneous
- समय एवं कार्य / Time and Work
- बीजगणित एवं आयु / Algebra and Ages
- अनुपात, समानुपात, साझेदारी एवं मिश्रण / Ratio, Proportion, Partnership and Mixtures
- क्षेत्रमिति एवं ज्यामिति / Mensuration and Geometry
- क्रमचय, संचय एवं प्रायिकता / Permutation, Combination and Probability
- श्रेणी / Series
Paper - 1 | Unit - 6 | Logical Reasoning
- Syllogisms
- Non Verbal Reasoning (Spatial Aptitude) (Spatial Reasoning) (Visual Reasoning)
- Deductive and Inductive Reasoning (Logical Deduction and Induction) (Prepositional Reasoning)
- Venn Diagram
- School Of Thoughts
- Western Logic
- युक्ति की संरचना / Structure of Arguments
- पद, परिभाषा एवं भाषा के उपयोग / Terms, Definitions and Uses of Language
- निरुपाधिक प्रतिज्ञप्तियाँ / Categorical Propositions
- निरुपाधिक न्यायवाक्य / Categorical Syllogism
- वेन आरेख / Venn Diagrams
- निगमन, आगमन एवं सादृश्यता / Deduction, Induction and Analogy
- तर्कदोष / Fallacies
- भारतीय तर्कशास्त्र: प्रमाण / Indian Logic: Pramanas
- अनुमान एवं व्याप्ति / Anumana and Vyapti
- हेत्वाभास / Hetvabhasa
Paper - 1 | Unit - 7 | Data Interpretation
- आँकड़ा निर्वचन: तालिका / Data Interpretation: Tables
- आँकड़े एवं आलेखीय निरूपण / Data and Graphical Representation
Paper - 1 | Unit - 8 | Information and Communication Technology
- ऑफिस अनुप्रयोग / Office Applications
- Cyber Threats and Malware Attacks
- Role of Internet and Web Services
- Electronic Data Interchange and E-Commerce
- Internet Fundamentals
- Web Design & Development
- Web Publishing & Hosting
- Emerging Technologies
- Terms & Abbreviations
- Artificial Intelligence
- Society, Law & Ethics
- Keyboard Shortcuts
- Website, Browser & Services
- कंप्यूटर की मूल बातें और हार्डवेयर / Computer Fundamentals and Hardware
- मेमोरी, भंडारण और डेटा निरूपण / Memory, Storage and Data Representation
- कंप्यूटर सॉफ्टवेयर / Computer Software
- मल्टीमीडिया और फ़ाइल प्रारूप / Multimedia and File Formats
- कंप्यूटर नेटवर्क / Computer Networks
- इंटरनेट और वर्ल्ड वाइड वेब / Internet and World Wide Web
- ई-मेल और ऑनलाइन संचार / Email and Online Communication
- साइबर सुरक्षा / Cyber Security
- डिजिटल नैतिकता, बौद्धिक संपदा और समाज / Digital Ethics, IPR and Society
- क्लाउड और वितरित कंप्यूटिंग / Cloud and Distributed Computing
- उभरती प्रौद्योगिकियाँ / Emerging Technologies
- शिक्षा और शासन में ICT / ICT in Education and Governance
Paper - 1 | Unit - 9 | People Development and Environment
- Ecosystem, Biomes & Environmental Issues
- विकास और पर्यावरण / Development and Environment
- वायु प्रदूषण / Air Pollution
- जल प्रदूषण और उपचार / Water Pollution and Treatment
- प्राकृतिक संसाधन: वन, जल और मृदा / Natural Resources – Forests, Water and Soil
- Noise Pollution and Waste Management
- Natural Resources, Energy & Disaster Management
- अंतर्राष्ट्रीय पर्यावरण समझौते / International Environmental Agreements
- पारितंत्र और जैव विविधता / Ecosystems and Biodiversity
- मानव और पर्यावरण की अंतःक्रिया / Human and Environment Interaction
- ऊर्जा संसाधन / Energy Resources
- ध्वनि प्रदूषण / Noise Pollution
- अपशिष्ट प्रबंधन / Waste Management
- पर्यावरणीय स्वास्थ्य और विषविज्ञान / Environmental Health and Toxicology
- जलवायु परिवर्तन और वैश्विक पर्यावरणीय समस्याएँ / Climate Change and Global Environmental Issues
- प्राकृतिक प्रकोप और आपदा प्रबंधन / Natural Hazards and Disaster Management
- भारतीय पर्यावरण कानून और नीतियाँ / Indian Environmental Laws and Policies
Paper - 1 | Unit - 10 | Higher Education System
- प्राचीन भारत में शिक्षा / Education in Ancient India
- Jainism & Buddhism
- प्राचीन भारत के उच्च शिक्षा केंद्र / Ancient Centres of Higher Learning
- Pre-Independence Commissions
- Post-Independence Policy
- Higher Education Structure & Accreditation
- Universities & Learning Programmes
- Types of Education & NEP 2020
- औपनिवेशिक काल की शिक्षा नीतियाँ और आयोग / Colonial Education Policies and Commissions
- औपनिवेशिक कॉलेज, विश्वविद्यालय व सुधारक / Colonial Colleges, Universities and Reformers
- स्वतंत्र भारत में शिक्षा आयोग और नीतियाँ / Education Commissions and Policies after Independence
- राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 / National Education Policy 2020
- उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रकार / Types of Higher Education Institutions
- अधिगम कार्यक्रम और अकादमिक क्रेडिट / Learning Programmes and Academic Credits
- व्यावसायिक, तकनीकी और कौशल आधारित शिक्षा / Professional, Technical and Skill-Based Education
- मूल्य शिक्षा और पर्यावरण शिक्षा / Value Education and Environmental Education
- शासन, प्रशासन और वित्तपोषण / Governance, Administration and Financing
- उच्च शिक्षा का नियमन, प्रत्यायन और रैंकिंग / Regulation, Accreditation and Ranking
Paper 2 | Unit 1 | Foundations of Information and Knowledge
- संचार / Communication
- सूचना उद्योग / Information Industry
- राष्ट्रीय ज्ञान पहल / National Knowledge Initiatives
- डेटा, सूचना और ज्ञान / Data, Information and Knowledge
- सूचना जीवन चक्र और सूचना की भूमिका / Information Life Cycle and Role of Information
- सूचना विज्ञान और सूचना समाज / Information Science and Information Society
- विद्वत्तापूर्ण संचार की प्रवृत्तियाँ / Trends in Scholarly Communication
- बौद्धिक संपदा अधिकार और विधिक मुद्दे / IPR and Legal Issues
- साहित्यिक चोरी / Plagiarism
- सूचना का अधिकार और सूचना प्रौद्योगिकी कानून / Right to Information and IT Law
Paper 2 | Unit 2 | Libraries, Profession and Users
- पुस्तकालयों का विकास / Development of Libraries
- पुस्तकालयों के प्रकार / Types of Libraries
- पुस्तकालय विधान / Library Legislation
- व्यावसायिक संघ और प्रोत्साहन संस्थाएँ / Professional Associations and Promotional Agencies
- पुस्तकालय विज्ञान के सूत्र और दर्शन / Laws and Philosophy of Library Science
- पुस्तकालय व्यवसाय और नैतिकता / LIS Profession and Ethics
- भारत में पुस्तकालय एवं सूचना विज्ञान शिक्षा / LIS Education in India
- पुस्तकालय जनसंपर्क और विस्तार गतिविधियाँ / Library Public Relations and Extension Activities
- पुस्तकालय उपयोक्ता / Library Users
- सूचना साक्षरता / Information Literacy
Paper 2 | Unit 3 | Information Sources
- सूचना स्रोतों की प्रकृति और श्रेणियाँ / Nature and Categories of Information Sources
- इलेक्ट्रॉनिक सूचना संसाधन / Electronic Information Resources
- डेटाबेस / Databases
- प्राथमिक सूचना स्रोत / Primary Information Sources
- द्वितीयक सूचना स्रोत / Secondary Information Sources
- तृतीयक सूचना स्रोत / Tertiary Information Sources
- संदर्भ स्रोत / Reference Sources
Paper 2 | Unit 4 | Information Services, Systems and Networks
- सचेतन और प्रलेख आपूर्ति सेवाएँ / Alerting and Document Supply Services
- मोबाइल आधारित पुस्तकालय सेवाएँ / Mobile-based Library Services
- वेब 2.0 और लाइब्रेरी 2.0 / Web 2.0 and Library 2.0
- राष्ट्रीय सूचना प्रणालियाँ और नेटवर्क / National Information Systems and Networks
- अंतरराष्ट्रीय सूचना प्रणालियाँ और नेटवर्क / International Information Systems and Networks
- पुस्तकालय संसाधन सहभाजन और कंसोर्टिया / Library Resource Sharing and Consortia
- संदर्भ और रेफ़रल सेवाएँ / Reference and Referral Services
- सामुदायिक और विशिष्ट सूचना सेवाएँ / Community and Specialised Information Services
- सहयोगी सेवाएँ / Collaborative Services
- वेब-स्केल खोज सेवाएँ / Web-scale Discovery Services
Paper 2 | Unit 5 | Knowledge Organisation and Information Processing
- ज्ञान जगत / Universe of Knowledge
- मेटाडेटा मानक / Metadata Standards
- अनुक्रमणीकरण प्रणालियाँ और तकनीकें / Indexing Systems and Techniques
- पुस्तकालय वर्गीकरण का सिद्धांत / Theory of Library Classification
- ड्यूई दशमलव वर्गीकरण / Dewey Decimal Classification
- सार्वभौमिक दशमलव वर्गीकरण / Universal Decimal Classification
- द्विबिंदु वर्गीकरण / Colon Classification
- पुस्तकालय सूची / Library Catalogue
- सूचीकरण संहिताएँ और विवरण मानक / Cataloguing Codes and Description Standards
- ग्रंथसूचक अभिलेख प्रारूप और विनिमय मानक / Bibliographic Record Formats and Interchange Standards
- ज्ञान संगठन प्रणालियाँ और शब्दावली नियंत्रण / Knowledge Organisation Systems and Vocabulary Control
- सारकरण / Abstracting
- सूचना पुनर्प्राप्ति प्रणाली / Information Retrieval System
Paper 2 | Unit 6 | Library Management
- मानव संसाधन प्रबंधन / Human Resource Management
- परियोजना प्रबंधन / Project Management
- सम्पूर्ण गुणवत्ता प्रबंधन / Total Quality Management
- प्रबंधन तकनीकें / Management Techniques
- ज्ञान प्रबंधन / Knowledge Management
- पुस्तकालय उत्पादों और सेवाओं का विपणन / Marketing of Library Products and Services
- प्रबंधन: सिद्धांत, कार्य और विचारधाराएँ / Management: Principles, Functions and Schools of Thought
- संग्रह विकास / Collection Development
- पुस्तकालय गृह-व्यवस्था कार्य / Library Housekeeping Operations
- संरक्षण और परिरक्षण / Preservation and Conservation
- पुस्तकालयों में वित्तीय प्रबंधन / Financial Management in Libraries
- पुस्तकालय भवन, फ़र्नीचर और उपकरण / Library Building, Furniture and Equipment
Paper 2 | Unit 7 | Information and Communication Technology
- कंप्यूटर प्रौद्योगिकी / Computer Technology
- दूरसंचार / Telecommunication
- बेतार संचार / Wireless Communication
- कंप्यूटर नेटवर्क / Computer Networks
- इंटरनेट / Internet
- इंटरनेट प्रोटोकॉल और मानक / Internet Protocols and Standards
- सॉफ़्टवेयर / Software
- प्रोग्रामिंग भाषाएँ / Programming Languages
- मल्टीमीडिया और आभासी प्रौद्योगिकियाँ / Multimedia and Virtual Technologies
- सूचना और नेटवर्क सुरक्षा / Information and Network Security
Paper 2 | Unit 8 | ICT Applications in Libraries
- पुस्तकालय स्वचालन / Library Automation
- डिजिटलीकरण / Digitisation
- डिजिटल पुस्तकालय / Digital Library
- डिजिटल परिरक्षण / Digital Preservation
- संस्थागत भंडार / Institutional Repositories
- सामग्री प्रबंधन प्रणाली / Content Management Systems
- पहचान तकनीकें / Identification Technologies
- डिजिटल पुस्तकालय पहल / Digital Library Initiatives
- क्लाउड कंप्यूटिंग और SMAC / Cloud Computing and SMAC
- सिमेंटिक वेब और ऑन्टोलॉजी / Semantic Web and Ontology
- बिग डेटा और डेटा माइनिंग / Big Data and Data Mining
Paper 2 | Unit 9 | Research Methodology
- अनुसंधान विधियाँ / Research Methods
- अनुसंधान अभिकल्प / Research Design
- शोध प्रतिवेदन लेखन / Research Report Writing
- अनुसंधान की प्रकृति / Nature of Research
- गुणात्मक अनुसंधान / Qualitative Research
- प्रतिचयन तकनीकें / Sampling Techniques
- आँकड़ा संग्रह की विधियाँ / Methods of Data Collection
- आँकड़ा विश्लेषण और सांख्यिकीय विधियाँ / Data Analysis and Statistical Methods
- सांख्यिकीय और शोध सॉफ़्टवेयर / Statistical and Research Software
- पुस्तकालय विज्ञान में मीट्रिक अध्ययन / Metric Studies in LIS
- ग्रंथमितीय नियम / Bibliometric Laws
Paper 2 | Unit 10 | Library and Information Systems by Sector
- शैक्षिक, सार्वजनिक और विशेष पुस्तकालय प्रणालियाँ / Academic, Public and Special Library Systems
- अभिलेखागार, संग्रहालय और प्राच्य पुस्तकालय / Archives, Museums and Oriental Libraries
- विषय-आधारित पुस्तकालय एवं सूचना प्रणालियाँ / Subject Library and Information Systems
- सामुदायिक और समावेशी सूचना प्रणालियाँ / Community and Inclusive Information Systems
Instructors
Sanchit Jain
What Our Students Say
Real results, in our students' own words.
“Hello mates... I qualified ugc net dec 2025 with the help of the knowledge gate team ... Their plan and support all helped me to make the consistency and discipline during my preparation. The whole team from the operation to the academic put their efforts to solve the problem in the most early way... I'm grateful to be part that i choose this platform for the preparation”
Tushtee .UGC NET Aspirant“My name is Mohtashim Ali. I appeared for UGC-NET June 2026 in Computer Science under the General category. I scored 176 marks and qualified for PhD admission. KnowledgeGate helped me throughout my preparation through its recorded videos, concept-based classes, PYQ practice, notes, tests, doubt support, and easy-to-use learning platform. The concept-based teaching and recorded lectures helped me the most because they made complex Computer Science topics easier to understand and allowed me to learn at my own pace. The PYQ practice also helped me understand the exam pattern better. KnowledgeGate played an important role in my preparation and achieving this result. My advice to other aspirants is to stay consistent, focus on understanding concepts, and practice PYQs regularly. UGC-NET preparation requires patience and proper planning, so it is important to revise regularly and identify your weak areas. I would recommend KnowledgeGate because of its structured content, concept-based teaching, quality study material, and helpful learning platform.”
MAMohtashim AliUGC NET Qualified
“My name is Shivang Sharma. I appeared for UGC-NET June 2026 in Computer Science subject under the general category. I scored 184 marks and qualified for Assistant professor. I prepared for both UGC NET Paper 1 and Paper 2 through Knowledge Gate, and my experience has been really great. I have qualified UGC NET twice, and Knowledge Gate played a very important role in my preparation. The PYQs provided by Knowledge Gate helped me a lot in understanding the actual exam pattern and the type of questions asked. In fact, I found some questions in the actual UGC NET exam that were directly or very closely related to the PYQs I had practiced. I would especially like to appreciate Sanchit Sir for his teaching style. His way of explaining concepts is very clear and easy to understand. Because of his conceptual approach, many topics that initially seemed difficult became much easier for me, and my concepts became strong. The combination of concept clarity, quality lectures, and well-selected PYQs helped me prepare effectively for both Paper 1 and Paper 2.”
SSShivang SHARMAUGC NET Qualified“Re-engaging with studies after 8 years seemed tough, but KnowledgeGate completely transformed my preparation and in 3 months I gained clarity on concepts I had never understood this well, and the score is far beyond what I had initially expected. The PYQs and course structure were the key game-changers for me.Truly grateful to the entire team”
DSDawinder SinghUGC NET Qualified
“My name is Neha Kaushik. I appeared for UGC-NET 2026 in Computer Science subject under the Unreserved category. I scored 178 marks and qualified for assistant professor. KnowledgeGate helped me through its recorded classes, PYQ practice, notes, tests, doubt and support and easy-to-use learning platform. Sanchit sir live lectures helped me the most because he explains each concept very well and give a clear understanding. It played an important role in my preparation and result. My advice to other aspirants is, i would recommend KnowledgeGate because if u want to qualify JRF or NET then this is the best path.”
NKNeha KaushikUGC NET Qualified“Hello, my name is Manisha Kumari. I appeared for UGC-NET June 2026 in Computer Science subject. I scored 170 marks and qualified for Assistant Professor. I am very happy with my result. KnowledgeGate helped me a lot through its concept-based classes, recorded lectures, PYQs, notes, tests and doubt support. The PYQ practice and revision helped me the most. My advice is to stay consistent, focus on concepts, and practice PYQs regularly. I would definitely recommend KnowledgeGate for its simple and effective learning approach with good study material and practice. Thanks!”
MKManisha kumariUGC NET Qualified
